20．某生物小组利用银边天竺葵进行了如下验证实验:(一)实验原理:植物的叶片进行光合作用合成淀粉.淀粉遇到碘液会变蓝色．可以根据这一颜色变化来判断植物是否发生光合作用．(二)材料用具:盆栽银边天竺葵(——青夏教育精英家教网——

20．某生物小组利用银边天竺葵进行了如下验证实验：

（一）实验原理：植物的叶片进行光合作用合成淀粉，淀粉遇到碘液会变蓝色．可以根据这一颜色变化来判断植物是否发生光合作用．
（二）材料用具：盆栽银边天竺葵（叶片的边缘是白色的，无叶绿体）、不透光的黑纸片、曲别针、大小烧杯、培养皿、滴管、镊子、酒精灯、三角架、铁丝网、火柴、酒精、碘液等．
（三）实验步骤：二．材料解析题
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体NaOH的透明塑料袋将部分枝叶密封．
③把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉黑纸片．
④将叶片M、N放入装有酒精的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
⑤把脱色的叶片放入清水中漂洗．然后把叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
（四）请根据实验来完成以下的问题：
（1）实验步骤①的处理目的是：将叶片内原有的淀粉运走或耗尽；步骤②中固体NaOH所起的作用是吸收二氧化碳气体．
（2）预测ABCD四部分的实验结果：变成蓝色的是B．
（3）实验结论：叶绿体是进行光合作用的场所、光是进行光合作用的条件、二氧化碳是进行光合作用的原料．．
（4）在整个实验过程中，叶片M的所有细胞内都能始终进行的生理过程是呼吸作用．
（5）用适宜强度的光照射8h后，在B和C的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为M_B和M_C．则每小时光合作用合成的有机物总量（M）可表示为（M_B-M_C）÷8．

19．如表是小丽探究“影响种子萌发的因素”，说法正确的是（　　）

培养皿	操作1	操作2	操作3	现象
①	在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子	密封培养皿	在25℃室温下	无种子萌发
②	在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子	敞开培养皿	在25℃室温下	种子萌发

	A．	①号种子没有萌发因为缺少充足的水分
	B．	①号种子应该放在阳光下进行萌发
	C．	②号种子萌发的环境条件最适宜：具一定的水分，充足的空气和适宜的温度
	D．	种子的萌发和光照有关

18．下列植物中有茎、叶，没有根，生活在阴湿环境中的是（　　）

观察放入抗凝剂的血液的实验中，将10mL的新鲜的人体血液和抗凝剂混合，24小时以后，出现了如图所示的分层现象．据图回答问题：（填字母）
（1）血液中运输养料和废物的成分是图中所示的A部分（填字母），其主要构成成分是水，除上述功能外，还具有运载血细胞的功能．
（2）氧气进入血液以后，主要由图中C部分（填字母）血细胞来运输．
（3）能吞噬病菌的血细胞存在于图中的B部分（填字母），能止血和加速凝血的血细胞存在于图中的B部分．（填字母）
（4）静置一段时间以后，量筒中的C部分会变成暗红色，原因是血红蛋白与氧分离．

16．在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题．
（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么样的地方？阴暗潮湿的环境中．
（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：_{光会影响鼠妇生活吗？}．
（3）你做出的假设是：光会影响鼠妇的生活．
（4）实验中用了10只鼠妇而不是1只，这是为了：_{如果用一只鼠妇做实验结果会有很大的偶不足以说明问题，如果用10只鼠妇做实验．可以减少误差}．
（5）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？_{放回原处或阴暗潮湿的环境中}．

15．在探究光对鼠妇生活影响的实验中，
（1）鼠妇的数量以10只左右，不宜太少，这是为了避免偶然性．
（2）统计次数应多于两次，最后取平均值．
（3）实验应遵循实验原则和单一变量原则，其中除了光照，其它条件都应该相同．
（4）实验结束后，应该将鼠妇放回适合鼠妇生活的大自然．

14．非生物因素只有阳光、空气和水．×（判断对错）

13．根据所学知识，结合如图回答问题：

（1）泌尿系统的主要器官是[①]肾脏．
（2）甲图的[①]是由许多肾单位组成，每个肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成．
（3）一个健康人每天形成原尿约150L，而每天排出的尿液一般约为1.5L，主要是由于肾小管的重吸收作用．
（4）当甲图的[③]膀胱内尿液积累达到一定量时，通过排尿反射，尿液就从[③]经尿道排出体外．完成排尿反射的神经结构是反射弧．
（5）乙图b是正常人肾小管内葡萄糖浓度变化的曲线，a曲线是糖尿病患者胰岛分泌不足所致．

12．瓶内种子萌发必须满足的外界条件是（　　）
①充足的空气 ②适量的水分
③适宜的温度 ④足够的阳光．

11．某小组的同学正在进行“探究馒头在口腔中的变化”这一实验，实验装置的设计及简要步骤如图所示．（注：三支试管中加入物质均为等量）

（1）下面的表格是该小组的实验记录表，请你帮助他们补充完整．（请将答案填写在下表中的括号内）

项目试管编号	加入物质	控制条件	检测方法	实验结果
1	馒头块+唾液	37℃水中10分钟	滴加两滴碘液	变浅蓝
2	馒头碎屑+A唾液	37℃水中10分钟	滴加两滴碘液	不变蓝
3	馒头碎屑+清水	37℃水中10分钟	滴加两滴碘液	变深蓝

（2）你认为该小组的同学通过2号和3号试管的实验装置可以探究的问题是：馒头中的淀粉在口腔中的消化是否与唾液有关．
（3）若该小组的同学想探究“馒头中淀粉的消化是否与牙齿的咀嚼有关”，那么应该选取1号和2号试管的实验装置．
（4）滴加碘液后2号试管不变蓝，原因是馒头中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶解转变成了麦芽糖．

0 115101 115109 115115 115119 115125 115127 115131 115137 115139 115145 115151 115155 115157 115161 115167 115169 115175 115179 115181 115185 115187 115191 115193 115195 115196 115197 115199 115200 115201 115203 115205 115209 115211 115215 115217 115221 115227 115229 115235 115239 115241 115245 115251 115257 115259 115265 115269 115271 115277 115281 115287 115295 150026