1．依据如图的四个实验装置.判断下列叙述的正误．(正确的画“√ .错误的画“× )(1)甲装置可以用来探究植物的光合作用．×(2)乙装置验证植物的呼吸作用产生的气体是M氧化碳．√(3)丙装置所示实验.——青夏教育精英家教网——

1．依据如图的四个实验装置，判断下列叙述的正误．（正确的画“√”，错误的画“×”）

（1）甲装置可以用来探究植物的光合作用．×
（2）乙装置验证植物的呼吸作用产生的气体是M氧化碳．√
（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是叶片．×
（4）了装置可以用来收集光合作用产生的氧气．√．

20．阳春三月，桃花盛开，有白色的、有红色的、有粉色的．运用生物知识，回答下列问题．
（1）花色在遗传学上称为性状．
（2）桃子等水果中富含维生素C，多吃可以预防坏血病．
（3）人们常用嫁接方式可以使一颗桃树上长出不同口味的桃子．
（4）桃果实有毛是由显性基因A控制，果实上无毛由隐性基因a控制．现将有毛桃树的花粉授给无毛桃树，则当年结出的桃子的性状是无毛（填“有毛”或“无毛”），则亲代中授粉的有毛桃树的基因为Aa．
（5）温室内的温度与桃子产量有密切联系．为探究这一问题，生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如表：（mg/h表示毫克/小时）

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

根据表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在20℃时，植物积累的有机物最多．

19．蓝藻和衣藻都能进行光合作用，是因为它们都有（　　）

光合色素和酶

18．某同学在做提取叶绿体色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色．分析产生该结果的可能原因是（　　）
①研磨不充分，色素未能充分提取出来　
②乙醇加入量太多，稀释了色素提取液　
③乙醇加入量太少，色素未提取出来　
④未加碳酸钙粉末，叶绿素分子被破坏．

17．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（　　）

	A．	若a能抑制[H]氧化成水，则使O₂的消耗减少
	B．	若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加
	C．	若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加
	D．	若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加

16．下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（　　）

	A．	加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
	B．	用层析液提取叶片中的色素
	C．	用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素
	D．	加入二氧化硅有利于充分研磨

15．随着科学技术的发展，酵母菌在酿造业、奶制品、焙烤食品等方面有着飞速的发展．酵母菌属于兼性厌氧菌，如果其有氧呼吸和无氧呼吸都分解葡萄糖产生等量的二氧化碳，则所消耗的葡萄糖之比为（　　）

14．如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是（　　）

	A．	物质①、②依次是H₂O和O₂
	B．	图中产生[H]的场所都是线粒体
	C．	用O¹⁸标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性
	D．	图示过程只能在有光的条件下进行

13．为探究绿色植物的某些生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：

①按如图连接好实验装置，关闭阀门Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗处一昼夜．
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时．
③打开阀门Ⅰ，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测．
④打开阀门Ⅱ，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．
⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化．
请分析回答：
（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的淀粉运走耗尽；
（2）步骤③木条能复燃，则该气体是氧气；
（3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的呼吸作用（填生理活动），植物进行该生理活动的场所是细胞中的线粒体；
（4）步骤⑤中，观察到A叶片变蓝色，则得出的结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉．；
（5）此实验应重复多做几次的原因是避免偶然因素，减少实验误差．

12．某造纸厂附近出现农作物死亡现象，造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗？生物兴趣小组同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
①在一个花盆里播10粒大豆的种子，等它们长成幼苗后做实验．
②取一定量的造纸厂排放的污水．
③向花盆里的大豆幼苗喷洒污水，每天一次，观察并记录实验现象．
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．请你回答下列问题：
（1）此实验中小组同学作出的假设是什么？造纸厂污水对农作物的生长会有影响．
（2）指出该小组同学制定的计划中的不足没有设置对照组．
（3）完善该小组同学的实验方案同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒等量清水作为对照．
（4）根据小组同学的实验结果，你得出的结论是造纸厂污水对农作物的生长有影响．
（5）根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议：严禁往水源中倾倒垃圾；工业污水经处理后再排放等等．．

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