5．如果AB型血的人受伤需要输血.所输的血型应该为( )A．O型血B．A型血C．B型血D．AB型血——青夏教育精英家教网—

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于不完全变态发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个蛹（填写结构名称）的发育阶段．
（2）丙图中新生命与母体是通过1（填写图中代号）进行物质交换的．
（3）丁图表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的④（填写图中代号）能够发育成种子．
（4）戊图为张家界永定区特产--菊花芯柚．果农常采用菊花芯柚枝条或芽作为接穗嫁接到酸柚或枳壳等砧木上，你认为嫁接成活的关键是砧木与接穗的形成层要紧密结合．

3．据考察，天门山国家森林公园共记录种子植物1649种，隶属701属、161科；其中裸子植物6科、8属、12种；被子植物155科693属1637种．珍贵树种有：珙桐、香果树、银杏、金钱槭、大庸鹅耳枥以及麻花杜鹃等．现有野生动物资源26目74科205种，其中国家一级保护动物有2种，即豹和云豹，国家二级保护动物26种，有171种野生动物为“国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物”．包括野猪、麂、野山羊、猕猴以及猴面鹰、岩鹰、野鸡、高山绢蝶等珍奇野生动物常年生存在此．请分析回答：
（1）野猪、麂、野山羊、猕猴、猴面鹰、岩鹰、野鸡、高山绢蝶中体内没有脊柱，属于无脊椎动物的是高山绢蝶．
（2）珙桐、大庸鹅耳枥的种子外面有果皮包被．这在生物分类学上，属于种子植物中的被子植物．
（3）随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富．上述资料中体现了生物种类的多样性．
（4）不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，猴面鹰、岩鹰、野鸡呼吸方面最大的特点是有气囊能辅助呼吸．
（5）有人说：“保护红豆杉、珙桐、云豹等野生动植物，就意味着禁止开发和利用．”请谈谈你的看法．（一条即可）保护大鲵、珙桐等野生动植物，并不是意味禁止开发和利用，而是有计划的开发和利用动植物资源．．

2．下面是李明同学的一些行为习惯，属于健康生活方式的是（　　）

	A．	因学习紧张很少与师生交流		B．	经常性地上网学习到深夜
	C．	节假日常随父母郊游		D．	经常因时间紧张不吃早餐

1．下列有关微生物的说法正确的是（　　）

	A．	芽孢是处于休眠状态的细菌
	B．	大多数细菌只能利用现成的有机物生活
	C．	真菌属于单细胞真核生物
	D．	噬菌体无成形的细胞核，属于原核生物

20．吃桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量的紫色汁液，这些汁液来自于果实细胞的（　　）

19．下列图示中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B表示进出的物质，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的器官，图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图．

（1）上面有关图乙的描述中，所指的“人体某器官”是D．
A．脑 B．肾 C．肺 D．小肠
（2）某人患了急性肺炎，医生给他静脉（手臂处）注射药物进行治疗，药物随血液循环到达肺部，最少需1次经过心脏．
（3）图甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流动脉血的血管是D．
A．④和⑤B．③和⑥C．③和④D．⑤和⑥
（4）动脉和静脉的本质区别是A．
A．血液的流向B．血液的颜色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄
（5）图甲中B物质代表人体呼出的气体，其中包括人体细胞产生的二氧化碳和少量的水．
（6）心脏主要由肌肉组织构成．心脏四个腔中，心壁最厚的是左心室，这有利于把血液推向全身各个部位．
（7）人体血液循环可以分为体循环和肺循环，肺循环的路线可表示为：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房．

18．甲图、乙图、丙图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液间的气体交换示意图，丁图是呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：

（1）呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．
（2）图中的①能将吸入的空气变得温暖、湿润和清洁．
（3）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构[②]咽．
（4）空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是B．（填字母）
A．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C．鼻→气管→支气管→肺
D．鼻→支气管→气管→喉→咽→肺
（5）甲图表示吸气状态，此时膈肌收缩，膈的顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力．
（6）乙图表示呼气状态，此时胸廓的上下径变小．
（7）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血．

17．

如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：
（1）消化系统由消化道和消化腺两部分组成．
（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是⑤（填序号），它能对蛋白质进行初步消化．
（3）能够分泌胆汁的结构是①（填序号），其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入③（填序号）内．
（4）消化和吸收营养物质的主要器官是小肠．
（5）消化道中消化液最多的部位是小肠．
（6）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一个要点即可）不吃过期食品；不买无生产厂家食品；举报食品生产经营中的违法行为（合理即可）．

16．某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求 l 5℃以上，1 月平均气温 5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温．层的坡地；有水源可灌溉．请回答下列问题．
（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有哪些？（至少答出两个）
（2）某科技人员想探究海拔对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计．
做出假设：海拔对柑橘的生长有影响（或没有影响）
该实验的变量是海拔．
（3）实验步骤：
①选择 90 株柑橘苗，将它们分成 A、B、C 3 组．
②A 组种植在海拔为 l 50m 的朝南坡地，B 组种植在海拔为 300m 的朝南坡地，C 组种植在海拔为 450m 的朝南坡地．
③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理．几年后，柑橘开始结果．
④对收获的果实进行分析比较，统计结果如下．

	总产量/kg	最实大小	适度分析
A组	84	小	不甜、酸味重
B组	102	最大	甜
C组	91	大	甜，略带酸

（4）上述方案中，有几处是不合理的，请至少找一处并改正：选择90株发育状况基本相同的柑橘苗，将它们等分成A、B、C三组
（5）从对实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在海拔为300m的朝南坡地．

0 106519 106527 106533 106537 106543 106545 106549 106555 106557 106563 106569 106573 106575 106579 106585 106587 106593 106597 106599 106603 106605 106609 106611 106613 106614 106615 106617 106618 106619 106621 106623 106627 106629 106633 106635 106639 106645 106647 106653 106657 106659 106663 106669 106675 106677 106683 106687 106689 106695 106699 106705 106713 150026

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