Question

16．某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求 l 5℃以上，1 月平均气温 5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温． 层的坡地；有水源可灌溉．请回答下列问题．
（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有哪些？（至少答出两个）
（2）某科技人员想探究海拔对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计．
做出假设：海拔对柑橘的生长有影响（或没有影响）
该实验的变量是海拔．
（3）实验步骤：
①选择 90 株柑橘苗，将它们分成 A、B、C 3 组．
②A 组种植在海拔为 l 50m 的朝南坡地，B 组种植在海拔为 300m 的朝南 坡地，C 组种植在海拔为 450m 的朝南坡地．
③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理．几年后，柑橘开始结果．
④对收获的果实进行分析比较，统计结果如下．

	总产量/kg	最实大小	适度分析
A组	84	小	不甜、酸味重
B组	102	最大	甜
C组	91	大	甜，略带酸

（4）上述方案中，有几处是不合理的，请至少找一处并改正：选择90株发育状况基本相同的柑橘苗，将它们等分成A、B、C三组
（5）从对实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在海拔为300m的朝南坡地．

Answer 1

分析 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答 解：（1）非生物因素包括光、温度、水等，影响柑桔生长的非生物因素主要有光、温度、水分等．
（2）（3）想探究海拔对柑橘生长的影响，所以做出的假设是海拔对柑橘的生长有影响（或没有影响），变量应该是海拔．
（4）上述方案中，其中①是不合理的，应该选择90株柑橘苗，将它们平均分成A、B、C三组．
（5）由表可知：该实验设置A组与B组、C组与B组，两组对照实验，实验变量是海拔高度，B组为对照组，说明海拔高度对柑桔生长的影响．A组与B组对照，说明在海拔高度为150米的温度高（海拔越高温度越低）影响柑桔的生长；C组与B组对照，说明在海拔高度为450米的温度低也影响柑桔的生长．比较两组实验结果，在海拔高度为300米的南坡地适合柑桔的生长
故答案为：（1）温度；阳光；水 
（2）海拔对柑橘的生长有影响（或没有影响） 
（3）海拔 
（4）选择 90 株发育状况基 本相同的柑橘苗，将它们等分成 A、B、C 三组 
（5）海拔为 300 m 的朝南坡地

点评 解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活和分布的知识对某些自然现象做出科学的解释．