4.我们具备了一定的实验研究能力,下面以“光会影响鼠妇的分布吗”为例回顾探究:
(1)本实验的变量是光.
(2)某组制定计划如下:在实验盘内铺上一层湿土,以中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板.在中央放入
10只鼠妇,静置两分钟后每分钟统计一下纸板下和玻璃板下的鼠妇数目,统计10次,并记录结果.本实验中,两种环境只有一种条件是不同的,湿度、温度等其他条件都是相同的,这种不同的条件就是本实验的变量,像这样的实验被称为对照实验.
(3)实验中用10只鼠妇而不是用1只的原因是避免偶然因素影响.
(4)如表是第1小组通过实验获得的数据,如表所示:
      次数
环境
12345678910
明亮5667434865
阴暗5443676245
根据该组的实验数据得出的结论是光对鼠妇的分布无明显影响.结合实验假设,你认为该组同学在得出结论后进行的操作是AC.
A.确定本组实验得出的结论,与他组同学表达交流
B.否定本组结论,依据假设和已有的知识改变结论
C.检验实验过程是否有误,重复实验几次在得出结论
D、参考其它小组的实验数据,修改自己的实验数据
(5)某班级共有6个小组进行了实验,老师统计各组的第10次数据如表:
            组号
环境
123456平均值
明亮5102101.5
阴暗591089108.5
分析全班平均值得出的结论是光对鼠妇的分布有影响;第1组的实验数据有较大差距,对此现象,你认为原因可能是鼠妇可能受到惊扰.
2.阅读材料,回答下列问题:
材料一 狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎,艾滋病,禽流感等同属于一类传染病,发病后几乎全部死亡.
材料二  巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力.后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事.
材料三  近年来,出现了一种被命名为H7N9的新亚型禽流病毒,使我国家禽养殖业受到较大的影响,而且该病毒还能使人致病,致死,威胁公共卫生安全.由于防控措施得力,已有效控制了H7N9型离流感的蔓延.
(1)引起动物患狂犬病的病原体是狂犬病毒,它没有细胞结构,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度看,弱化病毒疫苗属于抗原,男孩获得免疫力的类型是特异性免疫.
(3)某地为预防禽流感疫情的蔓延,将疫区周围3公里内的家禽全部捕杀,这属于预防传染病的哪种措施?控制传染源.在疫情发生的市场等地,防疫人员清理垃圾、打扫卫生,并且进行喷药消毒,这种措施属于切断传播途径.
(4)“超级细菌”不易杀灭,而且繁殖速度快.细菌的快速繁殖s是靠分裂 进行生殖的.它和真菌相比主要区别是没有成形的细胞核.
(5)面对一些突如其来的自然灾害,我们要冷静对待.下列有关急救的方法你认同的是B
A.骨折后要及时复位,不需要固定
B.某人受伤后血液呈喷射状涌出,一定要在近心端止血
C.地震中伤员失血200mL,应立即输血.
 0  106035  106043  106049  106053  106059  106061  106065  106071  106073  106079  106085  106089  106091  106095  106101  106103  106109  106113  106115  106119  106121  106125  106127  106129  106130  106131  106133  106134  106135  106137  106139  106143  106145  106149  106151  106155  106161  106163  106169  106173  106175  106179  106185  106191  106193  106199  106203  106205  106211  106215  106221  106229  150026 

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