3．保护生物圈.保护我们的家园.我们中学生应该( )A．从自身做起.从小做起B．从身边的每一件小事做起C．树立科学发展观D．以上都是——青夏教育精英家教网——

3．保护生物圈，保护我们的家园，我们中学生应该（　　）

	A．	从自身做起、从小做起		B．	从身边的每一件小事做起
	C．	树立科学发展观		D．	以上都是

2．某生物兴趣小组为了研究“光对豌豆种子萌发的影响”，在两个花盆里各种下10粒豌豆，并设计如下实验．在该实验中，你认为需要改正之处是（　　）

花盆	阳光	温度	水分
A	向阳处	20℃	充足
B	暗室里	30℃	充足

	A．	两个花盆都应该放在暗室里		B．	两个花盆都应该放在向阳处
	C．	两个花盆浇的水不应该同样充足		D．	两个花盆应放在同一温度环境中

1．大面积植树造林的意义是（　　）

	A．	增加大气湿度和降雨量		B．	防止水土流失
	C．	维持生物圈碳-氧平衡		D．	以上都正确

20．一朵花中发育为果实的结构是（　　）

19．如图是某生物兴趣小组为“探究植物光合作用的产物”而进行的实验操作过程，这个实验中的变量和叶片在酒精中被除去的物质是（　　）

光和叶绿素

温度和叶绿素

18．下列结构中，不是由细胞分化直接形成的是（　　）

17．下列植物中，被我们食用的主要部分属于植物根的是（　　）

16．下面哪位科学家通过实验发现植物可以改变空气的组成（　　）

范•海尔蒙特

普利斯特莱

15．我们贮藏萝卜时，把它放在不透气的塑料袋里并扎紧袋口，可以降低萝卜的（　　）

14．某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了．请你帮他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A．B烧杯中的液体，他们分别可能是B．
A．清水；清水 B．清水；10%盐水
C．10%盐水；10%盐水 D．10%盐水；清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水．以下C．D两幅图哪一副能说明B图中的现象？C．

（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，①（选填序号）是根吸收水分的主要部位．
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于（大于或小于）根细胞液浓度．
（5）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是向肥生长．

0 104880 104888 104894 104898 104904 104906 104910 104916 104918 104924 104930 104934 104936 104940 104946 104948 104954 104958 104960 104964 104966 104970 104972 104974 104975 104976 104978 104979 104980 104982 104984 104988 104990 104994 104996 105000 105006 105008 105014 105018 105020 105024 105030 105036 105038 105044 105048 105050 105056 105060 105066 105074 150026