3.某兴趣小组的同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后,想自己做一个探究实验,研究环境条件对叶绿素的形成有没有影响.于是,他们准备了一些实验材料和用具,设计了实验方案并加以实施.实验方案及记录如表所示:
(1)你认为该实验的变量是什么?
(2)通过上述实验,该小组应得出怎样的结论?
(3)在设计实验时,有的同学认为每组只用2株幼苗就可以了,用多了还浪费材料.你同意这一观点吗?请说明理由.
(4)如果用“绿叶在光下制造有机物”的实验方法分别检验两组的蒜苗,你推测一下哪组蒜苗的叶片中含有较多淀粉?
| 实验材料及数量 | 实验环境条件 | 实验结果 | |
| 甲组 | 刚长出的蒜苗10株 | 光照充足、20℃、潮湿土壤 | 一周后长势良好,蒜苗变绿 |
| 乙组 | 同甲组 | 遮光处理、20℃、潮湿土壤 | 一周后长势弱小,蒜苗变黄 |
(2)通过上述实验,该小组应得出怎样的结论?
(3)在设计实验时,有的同学认为每组只用2株幼苗就可以了,用多了还浪费材料.你同意这一观点吗?请说明理由.
(4)如果用“绿叶在光下制造有机物”的实验方法分别检验两组的蒜苗,你推测一下哪组蒜苗的叶片中含有较多淀粉?
20.去掉叶片中叶绿素的正确方法是( )
| A. | 将叶片浸到清水中直接加热 | B. | 将叶片浸到酒精中直接加热 | ||
| C. | 将叶片浸到酒精中隔水加热 | D. | 将叶片浸到碘液中隔水加热 |
19.植物进行光合作用的主要器官是( )
| A. | 根 | B. | 茎 | C. | 叶 | D. | 花和果实 |
18.通常情况下,蕨类植物的植株比苔藓植物高大,其主要原因是( )
| A. | 蕨类植物生活环境比苔藓植物好 | B. | 生殖过程脱离了水的限制 | ||
| C. | 植物体有了根、茎、叶的分化 | D. | 根、茎、叶中有专门的输导组织 |
17.苔藓植物可作为大气污染的监测植物,是因为( )
| A. | 苔藓植物是低等植物 | B. | 叶很薄,对有害气体十分敏感 | ||
| C. | 大多生活在潮湿的陆地上 | D. | 根很容易吸收有害物质 |
16.下列属于单细胞藻类植物的是( )
| A. | 衣藻 | B. | 水绵 | C. | 草履虫 | D. | 紫菜 |
15.地球上最大的生态系统是( )
0 103984 103992 103998 104002 104008 104010 104014 104020 104022 104028 104034 104038 104040 104044 104050 104052 104058 104062 104064 104068 104070 104074 104076 104078 104079 104080 104082 104083 104084 104086 104088 104092 104094 104098 104100 104104 104110 104112 104118 104122 104124 104128 104134 104140 104142 104148 104152 104154 104160 104164 104170 104178 150026
| A. | 农田生态系统 | B. | 生物圈 | C. | 森林生态系统 | D. | 城市生态系统 |