8．下列有关生物多样性的说法，正确的是（ ）
| A． | 科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，利用的是生物种类的多样性 | |
| B． | 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 | |
| C． | 保护生物的多样性可大量引进外来物种 | |
| D． | 要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 |
7．无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ）
| A． | 有无生殖细胞的形成 | B． | 是否由一个亲本完成 | ||
| C． | 有无细胞分裂 | D． | 有无生殖细胞的结合 |
6．某同学将甲、乙两组生长状况相同的玉米幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水进行培养．一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄．此实验说明（ ）
| A． | 水是光合作用的原料 | B． | 玉米生长需要有机物 | ||
| C． | 玉米生长需要无机盐 | D． | 无机盐是光合作用的原料 |
为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．请回答下列问题：
4．
在室外玩耍时，小华发现鼠妇经常躲到阴暗潮湿的花盆底下或石块下面，于是他根据所学知识，对鼠妇的生活环境进行了探究．下面是小华同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告．如下：
实验内容：光对鼠妇生活的影响．
提出问题：问题生活在阴湿的环境中，光对鼠妇的生活有影响吗？
作出假设：
设计方案：
（一）材料用具：20只大小、生活状态等相同的鼠妇，潮湿的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（二）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．
（三）方法步骤：
（1）在纸盒两侧的中央分别放入生活状态相同的鼠妇，静置2分（min）．
（2）每分钟第一次明亮和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，将结果填写在下表中．
（四）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
（五）实验记录：
（六）得出实验结论：
请认真阅读后，回答下列问题：
①该实验作出的假设为：光会影响鼠妇的生活．
②控制这个实验的变量是光，因此在实验装置的纸盒里就形成了明亮和阴暗两种环境．
③上述实验报告的方法步骤中，将鼠妇放入纸盒时，两侧的中央应各放入10只鼠妇．实验过程中，为了使实验结果更准确，还需要计算全班各组数据的平均值．
④本实验所得出的实验结论是：鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中．
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在室外玩耍时，小华发现鼠妇经常躲到阴暗潮湿的花盆底下或石块下面，于是他根据所学知识，对鼠妇的生活环境进行了探究．下面是小华同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告．如下：实验内容：光对鼠妇生活的影响．
提出问题：问题生活在阴湿的环境中，光对鼠妇的生活有影响吗？
作出假设：
设计方案：
（一）材料用具：20只大小、生活状态等相同的鼠妇，潮湿的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（二）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．
（三）方法步骤：
（1）在纸盒两侧的中央分别放入生活状态相同的鼠妇，静置2分（min）．
（2）每分钟第一次明亮和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，将结果填写在下表中．
（四）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
（五）实验记录：
| 环境 | 时间（分钟） | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 明亮处鼠妇数量 | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 阴暗处鼠妇数量 | 0 | 2 | 4 | 6 | 7 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 |
请认真阅读后，回答下列问题：
①该实验作出的假设为：光会影响鼠妇的生活．
②控制这个实验的变量是光，因此在实验装置的纸盒里就形成了明亮和阴暗两种环境．
③上述实验报告的方法步骤中，将鼠妇放入纸盒时，两侧的中央应各放入10只鼠妇．实验过程中，为了使实验结果更准确，还需要计算全班各组数据的平均值．
④本实验所得出的实验结论是：鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中．