12．下列植物中有根.茎.叶分化的是( )A．水绵B．葫芦藓C．肾蕨D．海带——青夏教育精英家教网——

12．下列植物中有根、茎、叶分化的是（　　）

11．如图能正确表示植物细胞各结构之间位置关系的是（　　）

10．关于蒸腾作用的叙述正确的是（　　）

	A．	蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收以及水和无机盐在植物体内运输
	B．	蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
	C．	蒸腾作用消耗水分对植物来说是浪费
	D．	植物吸收的水分只有1%用于蒸腾作用

9．图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏．
（2）图二中，X曲线所代表的物质最终被分解为葡萄糖．
（3）图二中的C内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶，在该器官内开始被化学消化的物质是蛋白质．

8．人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答．

培养皿		A	B	C
实验步骤	①	将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
	②	用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	不作处理
	③	将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象		出现许多菌落	出现个别菌落	不出现

（1）如果比较A和B，所探究的问题是洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？．
（2）培养皿高温处理的目的是杀灭培养基和培养皿附着的细菌和真菌．
（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是确保变量唯一性．
（4）从A、B的实验现象你可以得出的结论是洗手前手上的细菌、真菌的数量和种类都要比洗手后多．

7．如图是几种动物及它们的呼吸器官，结合自己所学知识回答一下问题：

（1）以上呼吸器官中，只有依靠水分才能完成气体交换的是甲和乙（填图中标注），所以不能生活在干燥的环境中．
（2）将以上生物分成两大类，一类是甲，另一类是乙、丙、丁，分类的依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱．
（3）鸟的呼吸器官是肺，标号[2]是气囊，这样，无论是吸气还是呼气，鸟的肺都在进行气体交换，鸟类的这种呼吸方式，保证了飞行时氧气的充分供应．

6．玉米是我国重要的粮食作物，如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成B₁-B₄几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞的细胞分化．
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B₂属于输导组织．此组织中具有能运输水和无机盐的导管．
（3）与人体的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有系统．
（4）在贮藏玉米的过程中，要注意保持干燥和低温，目的是降低呼吸作用的强度．

如图表示某地草原生态系统的一部分．请据图回答问题：
（1）该生态系统由生物成分和非生物成分组成．细菌和真菌是生态系统中的分解者．
（2）生态系统中各种生物体内所有能量最终来自于D．
A．植物中的化学能   B．热能
C．食物中的化学能   D．光能
（3）地球上最大的生态系统是生物圈．
（4）在陆上，雨量充沛、温度适宜、生物类群较多的生态系统是B．
A．草原生态系统     B．森林生态系统   C．沙漠生态系统   D．城市生态系统．

4．为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（　　）

	A．	缺少生产者		B．	缺少消费者
	C．	缺少分解者		D．	缺乏必要的生活设施

3．用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是（　　）

	A．	能让光线通过		B．	便于放置在显微镜上
	C．	不宜污染物镜		D．	易染色

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