2．下列现象的物体中，属于生物的是（ ）
| A． | 能做家务的机器人 | B． | 枯树上长出的木耳 | ||
| C． | 开动中的火车 | D． | 山间流出的清泉 |
1．现在有5个马铃薯、3个甘薯、2个番茄、4个西瓜、4个玉米粒、5个花生米，请问其中共有多少个果实（ ）
| A． | 10 | B． | 15 | C． | 12 | D． | 23 |
20．如图是桃花的部分结构示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）
| A． | 该花最重要的结构是⑤和⑥ | B． | 释放花粉的结构是① | ||
| C． | 结构④在花完成受精作用后会凋落 | D． | 结构⑥将来会发育成果实 |
仔细观察如图，请根据你的观察结果回答下列问题．
17．下列能够完整的表示食物链的是（ ）
| A． | 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 | B． | 猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼 | ||
| C． | 螳螂捕蝉，黄雀在后 | D． | 蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠 |
16．以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案：准备一个铁盘，以横轴中线为界，一侧铺上湿土，一侧铺上等量的干土，在铁盘上方盖上纸板．在两侧中央各放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量．
如表是全班八个小组的实验结果：
（1）该班同学探究的问题是：湿度会影响鼠妇的生活吗？作出的假设是湿度会影响鼠妇的生活．
（2）某同学做该实验时如果只用1只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？不行为什么？偶然性大
（3）统计并计算全班平均值，计算平均值的目的是减小误差；根据平均值你得出的结论是湿度会影响鼠妇的生活．
（4）该实验的变量是湿度（或水分）；
（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？放回大自然或放回它原来生活的地方．
如表是全班八个小组的实验结果：
| 组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
| 阴暗干燥处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| 阴暗湿润处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（2）某同学做该实验时如果只用1只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？不行为什么？偶然性大
（3）统计并计算全班平均值，计算平均值的目的是减小误差；根据平均值你得出的结论是湿度会影响鼠妇的生活．
（4）该实验的变量是湿度（或水分）；
（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？放回大自然或放回它原来生活的地方．
15．某生物兴趣小组的同学对该校池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在下面的表格中．请回答下列有关问题：
（1）在表格所列的生物中，属于生产者的是小球藻．
（2）在该生态系统中，小鱼和蜻蜓的幼虫之间属于捕食关系．
（3）根据表中的信息，请写出一条食物链：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼．
（4）该生态系统中的有机物都是由生产者通过光合作用制造的．
（5）若该池塘受到了汞污染，则表格中体内汞含量最高的生物是小鱼．
（6）该生态系统在一段时间内能保持相对稳定的状态，是因为它本身具有一定的自动调节能力．
| 生物种类 | 体内食物成分 |
| 小鱼 | 蜻蜓的幼虫 |
| 小球藻 | ------ |
| 蜻蜓的幼虫 | 水蚤 |
| 水蚤 | 小球藻 |
（2）在该生态系统中，小鱼和蜻蜓的幼虫之间属于捕食关系．
（3）根据表中的信息，请写出一条食物链：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼．
（4）该生态系统中的有机物都是由生产者通过光合作用制造的．
（5）若该池塘受到了汞污染，则表格中体内汞含量最高的生物是小鱼．
（6）该生态系统在一段时间内能保持相对稳定的状态，是因为它本身具有一定的自动调节能力．
14．近年来，各学校大力开展阳光体育活动，积极组织同学们进行跑步、跳绳、踢毽、跳舞等多种运动．同学们能够依靠复杂的运动系统快速移动适应复杂环境．有关运动系统说法错误的是（ ）
| A． | 运动系统包括骨、关节和肌肉 | B． | 关节面上有关节软骨能够缓冲震动 | ||
| C． | 关节包括关节头、关节窝、关节腔 | D． | 关节腔内的滑液能减少摩擦 |
13．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
（1）作出假设光对鼠妇的生活有影响．
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？否，鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性．
（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？计算出5次实验的结果，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值．
从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响．
0 102919 102927 102933 102937 102943 102945 102949 102955 102957 102963 102969 102973 102975 102979 102985 102987 102993 102997 102999 103003 103005 103009 103011 103013 103014 103015 103017 103018 103019 103021 103023 103027 103029 103033 103035 103039 103045 103047 103053 103057 103059 103063 103069 103075 103077 103083 103087 103089 103095 103099 103105 103113 150026
（1）作出假设光对鼠妇的生活有影响．
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？否，鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性．
（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响．