10．两栖动物是既能生活在陆地.也能生活在水中的一类脊椎动物．×——青夏教育精英家教网——

10．两栖动物是既能生活在陆地，也能生活在水中的一类脊椎动物．×（判断对错）

9．蝴蝶，苍蝇、蚂蚁都是自然界中常见的昆虫．√（判断对错）

8．松树属于裸子植物，种子没有果皮包被．√（判断对错）

7．如表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中信息，回答下列问题：

培养皿编号	种子数	种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）
A	50	培养皿底部垫有浸湿的滤纸20℃
B	50	培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C	50	培养皿底部垫有干燥的滤纸20℃
D	50	培养皿中的水淹没种子20℃

（1）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用A和C两组培养皿做对照实验．
（2）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要充足的空气
（3）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）．
第二部：将一组培养皿置于明亮的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．
结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发没有（填“没有”或“有”）影响．

6．如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育
（2）乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式，分别是卵生和胎生，在乙结构中，鸡卵中进行胚胎发育的部位是[③]胚盘．
（3）图丁表示青蛙个体发育过程，它的起点是[1]受精卵，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中，随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能在陆地上生活的成蛙．

5．如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答：

（1）图甲中③④⑤构成雄蕊（填序号），[⑤]将发育成图乙所示果实．
（2）为了提高桃的产量和品质，并提前上市，果农常采取如下措施：
①开花结果时增施B（A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥）
②果农常采用阻蜜蜂进果园的方法为桃树传粉，来提高桃的坐果率和果品品质．
③为了让桃树多生侧枝，多开花多结果实，果农经常利用植物的顶端优势原理，调整顶芽和侧芽生长发育的关系．
（3）如果让一棵桃树上结出不同品种的桃，果农常采用的无性生殖技术是嫁接
（4）桃的营养价值很高，可食用部分是果实的果皮．

4．能使人体出现第二性征的激素是（　　）

甲状腺激素

3．新生命的孕育要经过复杂的过程，下列叙述不正确的是（　　）

	A．	卵细胞是在卵黄中产生的
	B．	精子在子宫中与卵细胞结合成受精卵
	C．	怀孕是指受精卵植入子宫内膜的过程
	D．	胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气

2．家鸽卵的叙述正确的是（　　）

	A．	卵黄就是卵中的卵细胞		B．	家鸽的卵就是一个卵细胞
	C．	胚盘里含有细胞核		D．	卵白就是卵细胞中的营养物质

1．关于青蛙生殖与发育的说法，不正确的是（　　）

	A．	雄蛙发出鸣叫吸引雌蛙
	B．	青蛙抱对可提高卵的受精率
	C．	青蛙发育为变态发育
	D．	青蛙的发育过程，受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

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