题目内容
9．蝴蝶，苍蝇、蚂蚁都是自然界中常见的昆虫．√（判断对错）分析 凡符合身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，据此答题．
解答 解：蝴蝶、苍蝇和蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，蝴蝶、苍蝇有2对翅，蚂蚁无翅，都属于昆虫．
故答案为：√．
点评 掌握昆虫的特征，根据生物的特征来判断生物的类别．
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2．探究要经历6个步骤：①实施计划；②通过观察提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论．比较科学的是（ ）
| A． | ①②③④⑤⑥ | B． | ③①②④⑥⑤ | C． | ②④③①⑥⑤ | D． | ②③④①⑥ |
20．下列疾病不是由病毒引起的是（ ）
| A． | 流行性感冒 | B． | 艾滋病 | C． | 化脓性炎症 | D． | 肝炎 |
4．能使人体出现第二性征的激素是（ ）
| A． | 胰岛素 | B． | 生长激素 | C． | 性激素 | D． | 甲状腺激素 |
14．鸟卵发育过程中，能为胚盘发育提供氧气的部位是（ ）
| A． | 卵黄 | B． | 卵白 | C． | 卵壳 | D． | 气室 |
1．水域环境遭遇破环的原因是（ ）
| A． | 工厂污水的排放 | B． | 生活污染物的排放 | ||
| C． | 化肥、农药的大量使用 | D． | 以上三项说法都正确 |
18．显微镜是生物学研究中常用的工具，如果在目镜视野中看到的图象是“d”，那么实际的图案应为（ ）
| A． | “p” | B． | “b” | C． | “d” | D． | “q” |
19．如图1是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于器官，其结构中2、4（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助昆虫；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是产生的后代往往具有较强的生命力和适应性．
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[8]卵细胞受精后发育而来．种子萌发后，细胞经过分裂和分化形成各种组织、器官．
（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：
请回答：
①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的水分、空气等．
②请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来：
③该实验可得到的结论是该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发．
（1）花在植物体的结构层次上属于器官，其结构中2、4（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助昆虫；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是产生的后代往往具有较强的生命力和适应性．
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[8]卵细胞受精后发育而来．种子萌发后，细胞经过分裂和分化形成各种组织、器官．
（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：
| 每天累计萌发的种子数 | ||||||||
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
| 实验组（25℃） | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
| 对照组（18℃） | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的水分、空气等．
②请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来：
③该实验可得到的结论是该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发．