17.某实验小组为探究影响馒头在口腔内消化的因素,他们取等量的四份馒头和相同的四支试管,进行如表所示实验.下列分析不科学的是( )
| 试管1 | 馒头碎屑 | 2滴碘液+2mL清水 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
| 试管2 | 馒头碎屑 | 2滴碘液+2mL唾液 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
| 试管3 | 馒头块 | 2滴碘液+2mL唾液 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
| 试管4 | 馒头碎肩 | 2滴碘液+2mL唾液 | 不搅拌 | 观察顏色变化情况 |
| A. | 试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用 | |
| B. | 试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用 | |
| C. | 试管2试管4比适合探究舌搅拌的作用 | |
| D. | 实验过程中四支试管都应置于37℃温水中 |
16.在“中学生营养日”活动中,专家提出:大力宣传普及营养科学与食品卫生知识,扫除“营养盲”已成当务之急.你认为下列观点正确的是( )
| A. | 用营养保健食品代替食物,获得营养更加全面 | |
| B. | 不吃蔬菜,可用水果代替;不吃主食,可用零食代替 | |
| C. | 学生三餐应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则 | |
| D. | 受污染的新鲜蔬菜必须经过腌制后才可以食用,从而降低癌症的患病率 |
15.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,营养师建议营养师建议这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品.促进身体更好的生长发育,因为是这些食品中都富含( )
| A. | 无机盐 | B. | 蛋白质 | C. | 脂肪 | D. | 糖类 |
14.一向对学习不在乎的小江,忽然发生了奇迹般的变化-学习变得认真、刻苦了.他在日记中写道:“看着“班花”学习成绩那么好,我的心都醉了.我一定要和她一样牛,高中考同一所学校.”小江这种变化符合下列哪一青春期特征( )
| A. | 性器官迅速发育,性激素分泌增多 | |
| B. | 心脏、肺和脑等器官功能明显增强 | |
| C. | 出现除器官外的男女各自突出特征 | |
| D. | 心理上从疏远异性到对异性产生好感 |
13.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪,平均分成A,B两组;
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;
③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验结果如表:
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有什么影响?.
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量.
(3)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与B组相同(填“A”或“B”).
(4)要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件应该是①④⑥(填序号)
①适宜的温度②低温③玻璃管密闭④玻璃管敞口⑤自来水⑥洁净的河水
(5)在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却减少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大.
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪,平均分成A,B两组;
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;
③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验结果如表:
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均身长(cm) |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量.
(3)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与B组相同(填“A”或“B”).
(4)要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件应该是①④⑥(填序号)
①适宜的温度②低温③玻璃管密闭④玻璃管敞口⑤自来水⑥洁净的河水
(5)在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却减少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大.
10.如图是模拟膈肌变化与呼吸之间关系的装置图,下列表述中正确的是( )

0 100918 100926 100932 100936 100942 100944 100948 100954 100956 100962 100968 100972 100974 100978 100984 100986 100992 100996 100998 101002 101004 101008 101010 101012 101013 101014 101016 101017 101018 101020 101022 101026 101028 101032 101034 101038 101044 101046 101052 101056 101058 101062 101068 101074 101076 101082 101086 101088 101094 101098 101104 101112 150026
| A. | 甲图表示呼气,膈肌舒张 | B. | 乙图表示吸气,膈肌舒张 | ||
| C. | 甲图表示吸气,膈肌收缩 | D. | 乙图表示呼气,膈肌收缩 |