6．蒸馒头或制面包时.酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和水.其中二氧化碳遇热膨胀.使面包变得松软多孔．——青夏教育精英家教网——

6．蒸馒头或制面包时，酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和水，其中二氧化碳遇热膨胀，使面包变得松软多孔．

5．我们美丽的校园里生长着许多形态各异的植物，有高大的乔木，有低矮的灌木；有的是木本，有的是草本；有的茎直立挺拔，有的茎攀缘缠绕；有的叶片宽大；有的叶片狭窄细长…请写出我们校园中常见的两种植物：国槐，柳树；我们校园中常见的两种动物蛇，麻雀．

如图为某细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）填写下列结构的名称
1细胞壁 2细胞膜 3细胞核 4液泡5细胞质．
（2）[1]细胞壁的功能是对细胞起支持和保护作用，控制物质进出细胞的结构是[2]细胞膜．遗传信息主要贮存在[3]细胞核中，
（3）该细胞是一个植物细胞．（选填“植物”或“动物”）
（4）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，杜鹃（一种植物）细胞内特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体．

3．我们常吃的水果--苹果，它是苹果的果实；在生物的结构层次上它属于（　　）

从关节和肌肉的示意，你能看出哪些信息？
（1）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，它们都由关节面、关节囊和关节腔组成．
（2）当A肌肉处于收缩状态，[B]肱三头肌处于舒张状态时，此臂完成的是屈肘动作．

1．用图示法或图解法，能够比较直观地表现有联系的概念．事物之间的关系．同学们如果在学习中常常使用这种方法，有助于记忆和理解所学习的内容，提高学习效果．如图是一个不完整的图示，请你完成它并回答问题：

（1）①就是细胞分裂分化（分化）的过程．
（2）完成图示：A为器官，B为系统，C为动物体．
（3）这个图示总结了生物体的结构层次．

20．以下不属于发酵技术的是（　　）

	A．	利用青霉菌生产青霉素		B．	缺氧时人的组织产生乳酸
	C．	利用酵母菌蒸馒头		D．	利用乳酸菌制作泡菜

19．果蝇的体细胞有4对染色体，雌蝇产生的卵细胞染色体数目是（　　）

18．开始植入子宫内膜发育的是（　　）

如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答：
（l）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做吸收，完成c过程的主要器官是小肠，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是氨基酸．
（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的，当血液流经组织细胞处毛细血管网后其成分的变化是动脉血变成静脉血．

0 100787 100795 100801 100805 100811 100813 100817 100823 100825 100831 100837 100841 100843 100847 100853 100855 100861 100865 100867 100871 100873 100877 100879 100881 100882 100883 100885 100886 100887 100889 100891 100895 100897 100901 100903 100907 100913 100915 100921 100925 100927 100931 100937 100943 100945 100951 100955 100957 100963 100967 100973 100981 150026