Question

1．用图示法或图解法，能够比较直观地表现有联系的概念．事物之间的关系．同学们如果在学习中常常使用这种方法，有助于记忆和理解所学习的内容，提高学习效果．如图是一个不完整的图示，请你完成它并回答问题：
（1）①就是细胞分裂分化（分化）的过程．
（2）完成图示：A为器官，B为系统，C为动物体．
（3）这个图示总结了生物体的结构层次．

Answer 1

分析 绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．思考解答．

解答 解：除病毒外生物体是由细胞构成的，如细胞通过分裂、分化形成组织，由不同的组织构成器官，植物体由六大器官构成，动物体再由器官构成系统，由八大系统构成动物体，即：绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．可见动物体有系统，而植物体没有系统．即：
故答案为：（1）分裂分化（分化）；
（2）器官；系统；动物体；
（3）结构层次．

点评 关键是熟练掌握动物和植物的结构层次，明确动物体比植物体多了系统这个结构层次．