2.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管中的A处应加入2ml清水,作为1号试管的对照实验.
(2)1号试管的B处结果是不变篮,原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(3)2号试管的C处结果是变蓝,原因是清水中不含有唾液淀粉酶,不能促进淀粉的分解.
(4)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼,有助于食物的消化.
(5)通过探究“口腔对淀粉的消化作用”实验,在吃饭的时候,养成的好习惯是吃饭时应细嚼慢咽,不要狼吞虎咽.
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
| 保温 | 37℃水浴中保持5分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
| 结果 | B | C | 变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管中的A处应加入2ml清水,作为1号试管的对照实验.
(2)1号试管的B处结果是不变篮,原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(3)2号试管的C处结果是变蓝,原因是清水中不含有唾液淀粉酶,不能促进淀粉的分解.
(4)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼,有助于食物的消化.
(5)通过探究“口腔对淀粉的消化作用”实验,在吃饭的时候,养成的好习惯是吃饭时应细嚼慢咽,不要狼吞虎咽.
17.如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是( )
| A. | 屈肘时,①肱二头肌舒张,②肱三头肌收缩 | |
| B. | ③是骨骼肌的肌腱,④是骨骼肌的肌腹 | |
| C. | ①和②相互配合,牵动骨完成屈肘和伸肘动作 | |
| D. | 听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的 |
16.表中是甲、乙、丙、丁甲种食物(各100克)的主要成分,据表分析可知( )
| 食物 | 糖类(克) | 蛋白质(克) | 维生素A (毫克) | 维生素C (毫克) | 维生素D (毫克) |
| 甲 | 18 | 6 | 3 | 220 | 0 |
| 乙 | 0.4 | 6 | 4 | 7 | 40 |
| 丙 | 48.2 | 38 | 40 | 12 | 0 |
| 丁 | 8.8 | 65 | 7 | 10 | 14 |
| A. | 表中所列成分中能提供能量的只有糖类 | |
| B. | 佝偻病患者应多吃食物甲 | |
| C. | 夜盲症患者应多吃食物乙 | |
| D. | 儿童、青少年及手术后病人应该多补充食物丁 |
15.如图为某食物网中的一些生物,据图分析下列说法正确的是( )

0 100182 100190 100196 100200 100206 100208 100212 100218 100220 100226 100232 100236 100238 100242 100248 100250 100256 100260 100262 100266 100268 100272 100274 100276 100277 100278 100280 100281 100282 100284 100286 100290 100292 100296 100298 100302 100308 100310 100316 100320 100322 100326 100332 100338 100340 100346 100350 100352 100358 100362 100368 100376 150026
| A. | 青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系 | |
| B. | 该食物网中的生物和分解者共同构成生态系统 | |
| C. | 因生态系统有自动调节能力,所以无分解者,也能保持相对稳定 | |
| D. | 该食物网中最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 |