题目内容

10．从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为．

分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答 解：从行为获得的途径来看动物行为大致可以分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，“称为先天性行为”；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，“称为学习行为”．
故答案为：遗传；先天性；遗传；环境；学习；学习．

点评 解答此类题目的关键是理解先天性行为和后天性行为的概念．

练习册系列答案
相关题目
3．运动对动物生存的意义是（　　）
A．有利于觅食B．有利于避敌C．繁衍种族D．上述三项都是
4．“夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉”，下列动物中属于昆虫的一项是（　　）
A．B．C．D．
1．表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，分析回答下列问题：
培养皿编号种子的数量种子所处的外界条件（其它外界条件均适宜且相同）
A150培养皿底部垫有浸湿的纱布，25°C
B150培养皿底部垫有干燥的纱布，25°C
C150培养皿底部垫有浸湿的纱布，0°C
D150培养皿垫有纱布，让水淹没种子，25°C
（1）如用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是种子萌发需要适量的水分吗？
（2）若需要探究温度对种子萌发的影响．应用AC两组培养皿做对照实验．
（3）如果严格按照培养皿A的外界条件进行实验，最终结果是所有实验的种子都没有萌发，实验失败的原因应从种子自身方面去寻找．
（4）进一步探究光照对该种子萌发有无影响．请补充完成下列实验方案：
第一步：取两组培养皿，分别在培养皿底部铺上纱布，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在25°C）
第二步：将一组培养皿置于有光的环境中（温度控制在25°C）另一组置黑暗的环境中（温度控制在25°C）
第三步：观察、统计、分析、得出结论．
5．学习了生物的特征后，同学们兴致勃勃地对校园里的生物展开了一次调查，并分析回答下列问题：
（1）调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案．
（2）调查时，小红发现一株含羞草，他用手轻轻触碰了一下，含羞草的叶片就合拢了，这体现了生物的哪一基本特征：生物能对外界刺激作出反应．
（3）小强把自己调查到的生物进行了分类．其中杨树、石榴树归为一类；青蛙、蟋蟀归为一类；蘑菇、木耳归为一类．请问它是按照形态结构进行分类的．
（4）课后，小强又对蟋蟀进行了详细的观察，发现蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖环境而生存．
15．如图是某草原生态系统的部分生物，据图回答问题：
（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必须具备的成分是分解者和非生物部分．
（2）写出图中最长的一条食物链：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰．
（3）在该生态系统中，鹰与兔的关系以及昆虫与兔的关系分别是捕食关系、竞争关系．
（4）该生态系统中的能量流动是从禾谷类植物通过光合作用（过程）固定的太阳能开始的，这些能量以有机物的形式储存在植物内．
（5）如果该生态系统被不易分解的农药污染，那么体内有毒物质最多的生物是鹰，原因是农药沿食物链不断积累．
（6）人们为了保护农作物不被鸟吃，大量捕杀各种鸟类，最终导致生态平衡被破坏，说明该生态系统的自动调节能力的有限的．
（7）收获季节，有不少农民在田地里焚烧农作物秸秆，造成环境污染．针对这一现象，某专家小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”，这种膜在土壤中1-2个月就会被分解掉，分解该“地膜”的生物有两种，分别是细菌和真菌．
2．下列有关哺乳动物的骨、肌肉和关节的叙述，错误的是（　　）
A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
C．骨与骨之间通过关节等方式相连接成骨骼
D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
19．下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（　　）
A．有的植物细胞中没有叶绿体
B．表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故
C．西瓜在结构层次上属于组织
D．植物体的各种组织是经过细胞分化形成的
20．下列有关细胞分裂的叙述，为植物细胞所特有的是（　　）
A．细胞核首先分裂成两个
B．在原细胞的中央，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁
C．细胞分裂使细胞数量增多
D．在原细胞的中部，逐渐向内凹陷，缢裂成两个细胞

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网