题目内容

15．我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（　　）
A．马尾松B．樟树C．珙桐D．侧柏

分析 珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称属落叶乔木．珙桐是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之称．

解答 解：珙桐又叫“中国鸽子树”、可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿．本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面．花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”．
故选：C

点评 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物．

练习册系列答案
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5．如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网，请据图分析：

（1）图中有9条食物链，其中和老鼠有关的有3条． 请写出最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，任意写出一条最短的食物链草→鼠→狐（或草→兔→狐；草→兔→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰）
（2）该食物网中属于生产者的是草．
（3）如果要组成一个完整的生态系统，除了图中所展示的生物外，必不可少的成分还有分解者 和非生物部分．
（4）在该食物网中青蛙和蜘蛛的是捕食、竞争关系．
（5）由于人类捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和青蛙．但是过一段时间又会恢复，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种能力是有限的，所以我们要保护生物，不能随意破坏．
（6）在生态系统中物质和能量会通过食物链和食物网流动．
（7）该食物网中能量的最终来源是太阳光．
（8）其中生物数量最多的是草．
（9）如果该生态系统受到有毒物质的污染，则图中猫头鹰的体内有毒物质最多．
6．“身体分为头胸腹，两对翅膀三队足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨．”这句顺口溜描述了哪类生物的主要特征：（　　）
A．河虾B．蝗虫C．蜈蚣D．蜘蛛
3．如图为细胞结构示意图，请据图回答：
（1）A图所示为动物细胞结构，B图所示为植物细胞结构．
（2）结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
（3）②和⑦是细胞核；它控制着生物的发育和遗传．
（4）吃苹果、梨时感觉有甜味，这些有甜味的液汁主要存在于图中[⑧]液泡．
（5）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[①]细胞膜．
10．植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐．
20．下列不属于动物行为的是（　　）
A．孔雀开屏B．小鸡长大C．蜜蜂采蜜D．老马识途
7．用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜2为10×，物镜为10×，第二次使用的目镜为5×，物镜为10×．第二次与第一次相比（　　）
A．视野变暗，细胞个数目增多B．视野变亮，细胞个数目增多
C．视野变暗，细胞个数目减少D．视野变亮，细胞个数目减少
4．微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切．某班同学正在学习微生物的知识，老师展示了五种微生物的模式图．同学们各抒己见分小组展开了激烈的讨论．下面是各小组代表的发言，请你根据所学微生物的知识，发表自己的见解．

第一组：微生物的形态结构多种多样．如图中的微生物中，由单个细胞构成的是A、B，由多细胞构成的是C、D，没有细胞结构的是E（填字母）．A遇到不良环境可以形成休眠体芽孢，C的菌体由许多菌丝构成，D的地上部分像一把张开的雨伞，叫子实体．
第二组：微生物的生殖方式多种多样．A和E都采取分裂的方式生殖，C和D用孢子繁殖．
第三组：微生物的营养方式多种多样．其中A和E的寄主是所有生物细胞．
上面两组同学的发言有错误之处，你能找出来并改成正确的吗？请把你的答案写在横线上：E的生殖方式是复制；E必须寄生在生物活细胞中．
第四组：微生物与人类的生活密切相关．请大家帮我组完成生活应用的例子：酿酒和制作酸奶分别利用的是微生物酵母菌和乳酸菌．
3．如图甲、乙是人体染色体的结构示意图，下列叙述，正确的是（　　）
A．甲是男性，其体细胞的染色体组成为22条+XX
B．甲是女性，其第23对染色体为XY
C．乙是男性，其体细胞的染色体组成为22对+XY
D．乙是女性，其第23对染色体为XX

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