Question

5．兴趣小组设计以下实验，来探究某些因素对小雨生存的影响．步骤如下：
①在4个相同鱼缸中加等量清水，再分别向C、D鱼缸中加入等量同种河泥；
②向B、C、D鱼缸中放入等量同种水藻；
③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相同的同种小鱼各两条（以水藻为食）；
④把4个鱼缸密闭，置于同一环境，其中D鱼缸遮光．实验装置如图所示：

生态瓶编号	A	B	C	D
瓶中小鱼生存时间	3	11	25	2

实验结果如下：（1）实验装置A、B、C相同的非生物因素有阳光、温度、水；
（2）本探究实验中，有3组对照实验，比较B、C两组的实验结果间接说明小鱼的生存不仅需要水分、水藻，还需要河泥；
（3）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有光照的条件下，才能释放氧气；
（4）在上述相对封闭的模拟系统中，如果实验装置C中没有放入小鱼，则其中水藻的数量变化可以用下列曲线中D图来表示．

（5）如果人们开发利用一个池塘来养鱼，则最好的方式应当是C．
A．禁止捕鱼B．及时捕捞小鱼C．及时适量捕捞成鱼D．大量投放鱼苗．

Answer 1

分析 生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指生物与生物之间的相互关系．非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，作用是为生物提供食物、能量和生存空间．

解答 解：（1）、生态因素包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分分为生产者、消费者和分解者．识图、分析题意，比较四装置可知，有它们具有相同的非生物因素有阳光、空气、温度、水、空间等（写对三个即可．该模拟生态系统中的食物链：水藻→鱼．
（2）比较A、B、C可知，A装置没有金鱼藻和河泥，B装置没有河泥，C装置有金鱼藻和河泥．因此装置A与C，装置B与C形成两组对照实验，装置C金鱼存活的时间最长25天，因此比较B、C两组的实验结果间接地说明水藻的生长不仅需要水分，还需要河泥．
（3）C、D装置中不同的变量是光照，有光的装置C金鱼存活的时间长25天，表明金鱼藻在光下进行光合作用制造有机物释放氧气；没有光照的装置D金鱼的存活时间短，2天，表明金鱼藻在无光的条件下，没有进行光合作用制造有机物释放氧气．因此通过比较CD两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光．
（4）在上述相对封闭的模拟生态系统中，如果实验装置C中的两条小鱼因某种原因死亡，则其中水藻的数量变化先增多后减少．
（5）在一个人类开发利用的池塘生态系统中，其生物种类少，食物链单一，鱼处于最高的营养级，并且没有天敌的制约，时间长了，鱼会因食物和生存空间的问题导致大量死亡，因此适时捕捞成鱼，有利于维持该生态系统的平衡．
故答案为：（1）阳光、温度、水  
（2）3； 河泥  
 （3）光照  
（4）D 
（5）C

点评 这类试题综合性比较强，考查的内容跨度大，要做好这类试题，不但要知识掌握牢固，还要有对知识的整合能力．