题目内容
16.| A. | 蕨类植物 | B. | 裸子植物 | C. | 被子植物 | D. | 苔藓类植物 |
分析 被子植物又叫绿色开花植物,的种子外面有果皮包被着,形成果实,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
解答 解:被子植物的种子外面有果皮包被着,形成果实,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,根、茎、叶是绿色开花植物的营养器官,花、果实和种子是生殖器官.
故选:C
点评 被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,又叫绿色开花植物.
练习册系列答案
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6.下列关于生物结构的叙述中,不正确的是( )
| A. | 细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位 | |
| B. | 生物体的器官都构成系统,再由系统构成一个生物体 | |
| C. | 植物体的叶肉细胞属于营养组织 | |
| D. | 动物体内功能相近的器官构成系统,以完成一项或几项生理活动 |
4.某同学建立了如图所示生物分类表,表中1、2、3可代表的生物分别是( )

| A. | 小麦 酵母菌 诺如病毒 | B. | 草履虫 乳酸杆菌 衣藻 | ||
| C. | 水稻 大肠杆菌 艾滋病毒 | D. | 马尾松 青霉 结核杆菌 |
5.兴趣小组设计以下实验,来探究某些因素对小雨生存的影响.步骤如下:
①在4个相同鱼缸中加等量清水,再分别向C、D鱼缸中加入等量同种河泥;
②向B、C、D鱼缸中放入等量同种水藻;
③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相同的同种小鱼各两条(以水藻为食);
④把4个鱼缸密闭,置于同一环境,其中D鱼缸遮光.实验装置如图所示:

实验结果如下:(1)实验装置A、B、C相同的非生物因素有阳光、温度、水;
(2)本探究实验中,有3组对照实验,比较B、C两组的实验结果间接说明小鱼的生存不仅需要水分、水藻,还需要河泥;
(3)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有光照的条件下,才能释放氧气;
(4)在上述相对封闭的模拟系统中,如果实验装置C中没有放入小鱼,则其中水藻的数量变化可以用下列曲线中D图来表示.

(5)如果人们开发利用一个池塘来养鱼,则最好的方式应当是C.
A.禁止捕鱼B.及时捕捞小鱼C.及时适量捕捞成鱼D.大量投放鱼苗.
①在4个相同鱼缸中加等量清水,再分别向C、D鱼缸中加入等量同种河泥;
②向B、C、D鱼缸中放入等量同种水藻;
③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相同的同种小鱼各两条(以水藻为食);
④把4个鱼缸密闭,置于同一环境,其中D鱼缸遮光.实验装置如图所示:
| 生态瓶编号 | A | B | C | D |
| 瓶中小鱼生存时间 | 3 | 11 | 25 | 2 |
(2)本探究实验中,有3组对照实验,比较B、C两组的实验结果间接说明小鱼的生存不仅需要水分、水藻,还需要河泥;
(3)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有光照的条件下,才能释放氧气;
(4)在上述相对封闭的模拟系统中,如果实验装置C中没有放入小鱼,则其中水藻的数量变化可以用下列曲线中D图来表示.
(5)如果人们开发利用一个池塘来养鱼,则最好的方式应当是C.
A.禁止捕鱼B.及时捕捞小鱼C.及时适量捕捞成鱼D.大量投放鱼苗.
6.图中甲表示分解者,乙表示生产者,丙和丁表示消费 者.则图为( )

| A. | 种群 | B. | 生物群落 | ||
| C. | 食物网 | D. | 生态系统的碳循环 |