题目内容
7.①低倍镜换成发高倍镜
②玻片向右下移动
③玻片向左上方移动了
④把大光圈换成了小光圈
⑤转动了细准焦螺旋.
| A. | ①②④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②⑤ |
分析 在显微镜下看到的是实物的倒像,在显微镜下玻片标本移动的方向与物像移动的方向正好相反,分析图示可知:A图物像位于视野的左上方,只有向左上方移动玻片才能使得物像到达视野的中央.B图比A图体积大,故低倍镜换成了高倍镜,低倍镜换成高倍镜后光线会变暗,把小光圈换成大光圈,最后调节细准焦螺旋使图象变清晰.
解答 解:从图中可看出,A物像原来在视野的左上方,而B物像在视野的右下方.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.在A图中物像位于视野的偏左上方,应该③向左上方移动玻片标本,物像才向右下方移动移到视野的右下方.A图中的细胞体积小,而B图中细胞的体积大,故而由A变成B是由①低倍镜换成了高倍镜;
当换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗,需要调节光圈,④把小光圈换成了大光圈或用凹面的反光镜使视野变得亮一些.低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的.换上高倍物镜后物像只是有点模糊,一般⑤转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰.因此,仔细观察并分析:从像A变成像B是做的处理是:①低倍镜换成发高倍镜→③玻片向左上方移动了→⑤转动了细准焦螺旋.
故选:B
点评 解本题时,要注意换高倍镜会出现以下问题:一是视野会变窄,二是视野会变暗,三是视野会变模糊.针对以上问题思考操作步骤.
练习册系列答案
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| A. | 关口村的土地特别肥沃 | |
| B. | 关口村的葡萄品种与别处不一样 | |
| C. | 关口村的葡萄只进行光合作用,不进行呼吸作用 | |
| D. | 关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多,晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少 |
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| A. | 促进水分更多的输送给果实 | |
| B. | 促进无机盐更多的输送给果实 | |
| C. | 促进有机物更多的输送给果实 | |
| D. | 阻止形成层的分裂,促进果实的发育 |
2.图1是被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:

(1)花在植物体的结构层次上属于器官,其结构中2、4(填图中数字)与果实和种子的形成有直接关系.
(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助昆虫;自然界中绝大多数植物进行异花传粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是后代往往具有较强大的生活力和适应性.
(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[8]卵细胞受精后发育而来.种子萌发后,细胞经过细胞分化形成各种组织
器官.
(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如表:
请回答:
①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,特别是水分能直接影响种子萌发等.
②请在图2中将表中的实验数据用曲线图表示出来;
③该实验可得到的结论是适宜的温度,种子萌发的快.
(1)花在植物体的结构层次上属于器官,其结构中2、4(填图中数字)与果实和种子的形成有直接关系.
(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助昆虫;自然界中绝大多数植物进行异花传粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是后代往往具有较强大的生活力和适应性.
(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[8]卵细胞受精后发育而来.种子萌发后,细胞经过细胞分化形成各种组织
器官.
(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如表:
| 每天累计萌发的种子数 | ||||||||
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
| 实验组(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
| 对照组(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,特别是水分能直接影响种子萌发等.
②请在图2中将表中的实验数据用曲线图表示出来;
③该实验可得到的结论是适宜的温度,种子萌发的快.
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