题目内容
2.图1是被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:(1)花在植物体的结构层次上属于器官,其结构中2、4(填图中数字)与果实和种子的形成有直接关系.
(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助昆虫;自然界中绝大多数植物进行异花传粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是后代往往具有较强大的生活力和适应性.
(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[8]卵细胞受精后发育而来.种子萌发后,细胞经过细胞分化形成各种组织
器官.
(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如表:
| 每天累计萌发的种子数 | ||||||||
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
| 实验组(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
| 对照组(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,特别是水分能直接影响种子萌发等.
②请在图2中将表中的实验数据用曲线图表示出来;
③该实验可得到的结论是适宜的温度,种子萌发的快.
分析 图中:1是萼片,2是雄蕊,3是花瓣,4是雌蕊,5是子房壁,6是卵细胞,7是极核细胞,8是精子.
解答 解:(1)花是由多种组织组成的,属于器官,植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为:
,
可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊(合称花蕊).
(2)虫媒花的特征是:花朵大而有颜色鲜艳的花冠,具有特殊气味(如具芳香的气味或臭味)及甜美的花蜜,花粉粒少且大、表面不平、具各种沟纹,突起成刺.所以此花属于虫媒花,借助昆虫传粉.异花传粉与自花传粉相比,是一种进化方式.因为异花传粉的花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花,二者的遗传性差异较大,受精后发育成的后代往往具有较强大的生活力和适应性.
(3)双子叶植物内营养物质贮藏在子叶内,子叶的结构是由卵细胞受精后发育的.细胞分裂使细胞数目增多;分裂后的细胞,在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程就是细胞分化.细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.因此种子萌发后,细胞经过分裂和分化形成各种组织.
(4)①除温度外,水分也会影响种子的萌发.
②天数与萌发的种子的数量关系是:
.
③从数据可以看出:适宜的温度,种子萌发的快.
故答案为:(1)雄蕊;2、4
(2)昆虫;后代往往具有较强大的生活力和适应性
(3)8;卵细胞;细胞分化
(4)①水分
②![]()
③适宜的温度,种子萌发的快
点评 此题通过探究环境污染对生物的影响,结合一般探究实验的步骤进行类比解答即可.
练习册系列答案
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9.在分类学上,水稻和玉米是同科不同属,水稻与大豆则是同门不同纲.下列相关叙述中正确的是( )
| A. | 水稻与玉米、大豆之间没有共同特征 | |
| B. | 水稻与玉米、大豆之间共同特征一样多 | |
| C. | 水稻和玉米之间共同特征少,水稻和大豆之间共同特征多 | |
| D. | 水稻和玉米之间共同特征多,水稻和大豆之间共同特征少 |
7.
如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像,仔细观察并分析:从像A变成像B是做了怎样的处理( )
①低倍镜换成发高倍镜
②玻片向右下移动
③玻片向左上方移动了
④把大光圈换成了小光圈
⑤转动了细准焦螺旋.
①低倍镜换成发高倍镜
②玻片向右下移动
③玻片向左上方移动了
④把大光圈换成了小光圈
⑤转动了细准焦螺旋.
| A. | ①②④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②⑤ |
11.生物分类的最基本单位是( )
| A. | 目 | B. | 科 | C. | 属 | D. | 种 |
12.下列哪种植物可以作为监测空气污染程度的指示植物( )
| A. | 种子植物 | B. | 蕨类植物 | C. | 苔藓植物 | D. | 藻类植物 |