题目内容
阅读材料,回答下列问题:
据统计,上海世博会近240个场馆中,80%以上做了屋顶绿化、立体绿化和室内绿化.有研究显示,当气温超过34℃时,有屋顶绿化或墙体绿化的房屋,室内可降温2℃~5℃,空调负荷可减少15%以上,如法国馆内设计了高达20多米,环绕整个室内空间硕大悬空的绿柱,绿柱内植入多样的如瓜子黄杨、细叶针茅草、玉簪等适合上海气候条件的绿色植物,体现了法国高超的绿墙技术:新西兰馆的屋顶是一个完整的坡状屋顶花园,可供游人进入近距离参观.从新西兰火山口高原植被到新西兰珍贵树种树蕨、沙漠植物,到现代城市人日常所需的食用蔬菜等,应有尽有;香港馆还在顶层营造了一个水景花园,参观者可穿过这片约由40棵乔树(大多为南方榕树和本地的桂花)组成的林木区,然后在木制观景廊中徜徉,观赏人工水景,感受香港的“温地生态区”世博园区里的绿色建筑展示了应用新能源、节能减排的低碳生态新理念.
(1)材料中提到的植物如榕树和树蕨分别属于的植物类群是 植物,用简练的语言概括出前类植物的主要 .
(2)“当气温超过34℃时,有屋顶绿化或墙体绿化的房屋,室内可降温2℃~5℃”材料中的这句话主要应用了植物的哪项重要的生理活动? ;并且体现了这种生理活动的哪项重要意义? .
(3)“屋顶绿化、立体绿化和室内绿化”符合我们倡导的“低碳”生活理念,试从生物学的角度分析其中的原因: .
(4)6月5日是世界环境日,2010年的主题是“低碳减排,绿色生活”.为了实现“低碳”生活目标,请提出你的两项合理化建议: ; .
据统计,上海世博会近240个场馆中,80%以上做了屋顶绿化、立体绿化和室内绿化.有研究显示,当气温超过34℃时,有屋顶绿化或墙体绿化的房屋,室内可降温2℃~5℃,空调负荷可减少15%以上,如法国馆内设计了高达20多米,环绕整个室内空间硕大悬空的绿柱,绿柱内植入多样的如瓜子黄杨、细叶针茅草、玉簪等适合上海气候条件的绿色植物,体现了法国高超的绿墙技术:新西兰馆的屋顶是一个完整的坡状屋顶花园,可供游人进入近距离参观.从新西兰火山口高原植被到新西兰珍贵树种树蕨、沙漠植物,到现代城市人日常所需的食用蔬菜等,应有尽有;香港馆还在顶层营造了一个水景花园,参观者可穿过这片约由40棵乔树(大多为南方榕树和本地的桂花)组成的林木区,然后在木制观景廊中徜徉,观赏人工水景,感受香港的“温地生态区”世博园区里的绿色建筑展示了应用新能源、节能减排的低碳生态新理念.
(1)材料中提到的植物如榕树和树蕨分别属于的植物类群是
(2)“当气温超过34℃时,有屋顶绿化或墙体绿化的房屋,室内可降温2℃~5℃”材料中的这句话主要应用了植物的哪项重要的生理活动?
(3)“屋顶绿化、立体绿化和室内绿化”符合我们倡导的“低碳”生活理念,试从生物学的角度分析其中的原因:
(4)6月5日是世界环境日,2010年的主题是“低碳减排,绿色生活”.为了实现“低碳”生活目标,请提出你的两项合理化建议:
考点:植物的分类,温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治,蒸腾作用的意义
专题:
分析:(1)植物可分为种子植物和孢子植物;
(2)蒸腾作用可以降低植物体的热量;
(3)植物可以利用光能将二氧化碳合成为碳水化合物,降低大气中二氧化碳含量;
(4)“低碳减排,绿色生活”以达到实现“低碳”生活目标.
(2)蒸腾作用可以降低植物体的热量;
(3)植物可以利用光能将二氧化碳合成为碳水化合物,降低大气中二氧化碳含量;
(4)“低碳减排,绿色生活”以达到实现“低碳”生活目标.
解答:解:(1)材料中提到的植物如榕树属于被子植物中的双子叶植物,是最进化的植物类群,是真花植物有子房发育来的果实;蕨类植物属于蕨类植物,通过孢子繁殖,不产生种子,维管束发达,有真正的根茎叶.
(2)植物的蒸腾作用:植物的蒸腾作用可以将水分蒸发入大气中,带走热量,防止植株过热.
(3)低碳,植物可以进行光合作用,利用光能将二氧化碳合成为碳水化合物,降低大气中二氧化碳含量,种植绿色植物是低碳生活的好方法.
(4)为了实现“低碳”生活目标,1、提倡节能出行,多乘坐公共交通工具,2、减少占用林地,减少木材消费,比如提倡不使用一次性筷子,双面用打印纸等等.
故答案为:(1)种子植物和孢子植物;用种子繁殖后代;
(2)蒸腾作用;降低植物的温度;
(3)植物可以利用光能将二氧化碳合成为碳水化合物,降低大气中二氧化碳含量;
(4)多乘坐公共交通工具;不使用一次性筷子.
(2)植物的蒸腾作用:植物的蒸腾作用可以将水分蒸发入大气中,带走热量,防止植株过热.
(3)低碳,植物可以进行光合作用,利用光能将二氧化碳合成为碳水化合物,降低大气中二氧化碳含量,种植绿色植物是低碳生活的好方法.
(4)为了实现“低碳”生活目标,1、提倡节能出行,多乘坐公共交通工具,2、减少占用林地,减少木材消费,比如提倡不使用一次性筷子,双面用打印纸等等.
故答案为:(1)种子植物和孢子植物;用种子繁殖后代;
(2)蒸腾作用;降低植物的温度;
(3)植物可以利用光能将二氧化碳合成为碳水化合物,降低大气中二氧化碳含量;
(4)多乘坐公共交通工具;不使用一次性筷子.
点评:解答此题要具有根据所学的生物学知识解决生活中的实际问题的能力.
练习册系列答案
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