题目内容
天然种植的棉花大都是白色的.偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.彩棉用于纺织.可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”.现有两株白色棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交.结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.请分析回答:
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔会出现一两株棕色的棉花.这种现象在生物学上叫做 .
(2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对 .
(3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,显性性状是 .
(4)如果用A和a分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交产生的子代中,白色棉花的基因组成是 ,棕色棉花的基因组成是 .
(5)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是 .
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔会出现一两株棕色的棉花.这种现象在生物学上叫做
(2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对
(3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,显性性状是
(4)如果用A和a分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交产生的子代中,白色棉花的基因组成是
(5)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是
考点:生物的遗传和变异现象,生物的性状和相对性状的概念,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物遗传和变异是普遍存在,子代与亲代或子代个体之间的差异叫变异,生物同一性状的不同表现称为相对性状,相对性状有显性与隐性之分.
解答:解:(1)子代与亲代,子代个体之间的差异叫变异,由变异的概念可知,在种满白色棉花的大田中,偶尔会出现一两株棕色的棉花,是生物变异的结果.
(2)生物同一性状的不同表现称为相对性状,棉花的白色和棕色在遗传学中是一对相对性状.
(3)生物的某一性状一般由一对基因控制,相对性状有显性和隐性之分.控制显性性状的基因是显性基因,一般用大写英文字母表示,控制隐性性状的基因是隐性基因,一般用小写英文字母表示.当控制生物某一性状的基因均为隐性时,表现为隐性性状,当控制生物某一性状的基因有显性基因时,生物就表现为显性性状.在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,隐性性状是彩色(棕色),显性性状是白色.
(4)生物体内的染色体是成对存在,在形成生殖细胞时成对的染色要分开,分别进入不同的生殖细胞中,生殖细胞内的染色体是成单存在的,基因位于染色体上体细胞中的基因也是成对存在的,形成生殖细胞是,基因随着染色体分开也分开.如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则白色棉花的基因组成是AA或Aa,彩色(棕色)棉花的基因组成是aa;如果用B和b分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的子代中,结白色棉花的基因型分别是AA,Aa,结棕色棉花的基因型是aa.如图所示:

(5)通过组织培养,可以在短时间内大量繁殖植物后代.组织培养是无性生殖,可以保持亲本的优良性状.
故答案为:(1)变异;(2)相对性状;(3)白色;(4)AA或Aa;aa;(5)组织培养.
(2)生物同一性状的不同表现称为相对性状,棉花的白色和棕色在遗传学中是一对相对性状.
(3)生物的某一性状一般由一对基因控制,相对性状有显性和隐性之分.控制显性性状的基因是显性基因,一般用大写英文字母表示,控制隐性性状的基因是隐性基因,一般用小写英文字母表示.当控制生物某一性状的基因均为隐性时,表现为隐性性状,当控制生物某一性状的基因有显性基因时,生物就表现为显性性状.在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,隐性性状是彩色(棕色),显性性状是白色.
(4)生物体内的染色体是成对存在,在形成生殖细胞时成对的染色要分开,分别进入不同的生殖细胞中,生殖细胞内的染色体是成单存在的,基因位于染色体上体细胞中的基因也是成对存在的,形成生殖细胞是,基因随着染色体分开也分开.如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则白色棉花的基因组成是AA或Aa,彩色(棕色)棉花的基因组成是aa;如果用B和b分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的子代中,结白色棉花的基因型分别是AA,Aa,结棕色棉花的基因型是aa.如图所示:
(5)通过组织培养,可以在短时间内大量繁殖植物后代.组织培养是无性生殖,可以保持亲本的优良性状.
故答案为:(1)变异;(2)相对性状;(3)白色;(4)AA或Aa;aa;(5)组织培养.
点评:本题考查学生对变异、相对性状概念的理解,用图表示相对性状的遗传,学生应熟练掌握.
练习册系列答案
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