题目内容

4．请你来进行探究
请利用如下实验材料和用具，探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．
一定数量的活蚯蚓、纸板、玻璃板．
（1）提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
（2）作出假设：蚯蚓在粗糙的物体（或硬纸板）表面爬得快．
（3）实验过程：取两条同样的蚯蚓，分别放在纸板和玻璃板上，观察其运动速度．
（4）实验现象：蚯蚓在纸板上爬得快．
（5）实验分析：蚯蚓通过肌肉和刚毛配合进行运动，纸板比较粗糙，有利于蚯蚓刚毛的固定．

分析 对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，变量就是物体表面的粗糙程度，如硬纸板和玻璃板．实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次．实验的问题、假设、结论最好一致．

解答 解：（2）作出假设：蚯蚓在粗糙的物体（或硬纸板）表面爬得快．应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．
（3）实验过程：取两条同样的蚯蚓，分别放在上粗糙纸面和光滑的玻璃上，观察其运动速度．
（4）、（5）蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢．因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快．
故答案为：
（2）蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快
（3）纸板；玻璃板
（4）纸板
（5）肌肉；刚毛；纸板；刚毛

点评 科学探究是一种重要的实验方法，会利用科学探究法探究物质的知识．

练习册系列答案
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15．在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的氧气（气体），这是由于植物进行光合作用的结果．
（2）如乙图，将植物罩上透明塑料袋，关闭开关，并放黑暗处48小时后，将a、b联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变浑浊，说明植物体内的线粒体进行呼吸作用产生的气体是二氧化碳．
（3）紧接着，再关闭开关，将上述罩塑料袋的植物光照一会儿，发现塑料袋内壁出现水珠，这是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过植物的根毛吸收后，再依次经根的成熟区、茎、叶柄、叶脉内的导管自下往上运输，散失在袋内空气中而完成．
12．在生物分类等级中，最大分类单位是界，最小的分类单位是种．
19．下面是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验，请用你所学知识回答问题：（在[]内填代号，在 上填写文字）：

（1）能使②缓慢升降的是[⑧]细准焦螺旋，为防止压到玻片标本，下降时眼睛要看着物镜．
（2）为了使制作的临时装片更容易观察，需要对标本进行染色，所用的染液是稀碘液．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．
（3）图2中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，操作顺序正确的是B．
A．①②③④B．④③①②C．④①②③D．②③①④
（4）用显微镜观察过程中，若要把左侧的物象移到视野中央，应向左移动装片．光线较强时，应选用⑥的平面镜．
（5）图3是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，其中视野最暗的是C．
5．下列植物中，在生产上通常进行无性生殖的是（　　）
A．玉米B．小麦C．马铃薯D．高粱
12．根据“对饲养和观察蚯蚓”的实验回答下列问题：
小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：
（1）乙瓶中的蚯蚓先死去了，原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，干燥细土很快吸收蚯蚓体表的水分，使体表干燥，影响呼吸．
（2）蚯蚓适于生活在湿润的环境中．
（3）在观察过程中，应经常用浸湿的棉花轻擦体表，保持湿润．
（4）蚯蚓在粗糙的纸板上比光滑的玻璃板上的运动要快．
9．图中表示消化系统的结构：
（1）人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的．④是人体内最大的消化腺，它具有分泌胆汁的功能．
（2）图中④产生的消化液是胆汁．它对脂肪有消化作用．
（3）消化食物、吸收营养的主要场所为图中（填数字）⑦所示的结构．
10．下列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的，这四组中，正确的是（　　）
A．调节光圈--调节视野的大小
B．调节反光镜--调节物像的大小
C．转动转换器--使用不同放大倍数的目镜
D．调节细准焦螺旋--使看到的物像更清晰

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