题目内容
12.将下列动物的行为进行分类,用直线连接起来.分析 从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为,可根据各种行为的概念来解答.
解答 解:取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.乌鸦吃螺属于取食行为;
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.蝴蝶交尾属于生殖行为;
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.乌贼喷墨汁属于防御行为;
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.两只狗为挣骨头而发生争斗属于攻击行为;
领域行为是指动物占有领域的行为和现象,狗撒尿做标记属于领域行为;
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为.如昼夜节律、月运节律、季节节律等.鸬鹚的迁徙属于节律行为;
社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,蜜蜂的蜂群属于社群行为.
故答案为:![]()
点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.
练习册系列答案
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1.从一个细胞到婴儿的出生,母亲经历艰辛孕育着生命,这奇妙的生命历程是( )
| A. | 受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 | B. | 受精卵→胚泡→胎儿→胚胎 | ||
| C. | 卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿 | D. | 受精卵→胎儿→胚胎→胚泡 |
3.“千里之隄溃于蚁穴”与“蚯蚓在土壤里正常生活”反映了( )
| A. | 生物能适够应环境 | B. | 生物能够影响环境 | ||
| C. | 生物既能影响环境又能适应环境 | D. | 生物与环境的关系复杂无法确定 |
20.如图为缩手反射的反射弧,①是感受器.下列叙述正确的是( )

| A. | ④位于骨髓中 | |
| B. | 该反射弧中有3个神经元 | |
| C. | 神经元是生殖系统的结构和功能单位 | |
| D. | 神经冲动传递的方向为①→②→③→④→⑤ |
7.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,“墙角数枝梅,凌寒独自开”这两句古诗描述的植物分别是( )
| A. | 藻类植物、蕨类植物 | B. | 苔藓植物、蕨类植物 | ||
| C. | 种子植物、藻类植物 | D. | 藻类植物、被子植物 |
17.在组织形成过程中,细胞发生的变化是( )
| A. | 细胞分化 | B. | 细胞生长 | C. | 细胞分裂 | D. | 液泡增大 |
4.用超市里专用的饺子面粉包成的饺子,吃起来特别有“筋道”,这是因为这种面粉里“面筋”的含量高.“面筋”是种子成分中的( )
| A. | 淀粉 | B. | 无机盐 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白质 |
1.下列物质中,都属于人体代谢废物的是( )
| A. | 氧气和二氧化碳 | B. | 二氧化碳、水、无机盐 | ||
| C. | 汗液、尿液、氧气 | D. | 尿液、粪便 |