题目内容
5.(1)血液从[3]肾小球滤过到[5]肾小囊壁成为原尿.
(2)原尿经过[6]肾小管的重吸收作用,形成尿液.
(3)与[3]内液体相比,[5]内液体不含血细胞和大分子蛋白质.
(4)与原尿相比,尿中不含葡萄糖,因为肾小管重吸收了全部的葡萄糖.
(5)图中流动脉血的结构序号是1、2、3、4.
分析 尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用.图示为肾单位的结构以及尿的形成过程模式图,其中图中的1肾动脉,2入球小动脉,3肾小球,4出球小动脉,5肾小囊腔,6肾小管.
解答 解:据分析可知:尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用两个过程:
(1)血液从3肾小球滤过到5肾小囊腔内,形成原尿.
(2)原尿流经6肾小管时,经过肾小管的重吸收作用后,形成尿液.
(3)3肾小球内的液体是血液,5肾小囊腔内的液体是原尿,由于肾小球不能滤过血细胞和大分子大分子蛋白质,因此原尿中没有大分子蛋白质和血细胞.
(4)当原尿流经[6]肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,通过肾小管的重吸收作用,被重新吸收并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因此与原尿相比,尿中不含葡萄糖,因为肾小管重吸收了全部的葡萄糖.
(5)血液流经肾小球时没有发生气体交换只发生了肾小球的过滤作用,因此图中流动脉血的结构[1]肾动脉、[2]入球小动脉、[3]肾小球、[4]出球小动脉.
故答案为:(1)3 肾小球;5肾小囊腔;
(2)6肾小管;重吸收;
(3)血细胞和大分子蛋白质;
(4)葡萄糖;肾小管重吸收了全部的葡萄糖;
(5)1、2、3、4.
点评 回答此题的关键是明确尿的形成过程.
练习册系列答案
相关题目
15.
某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他们设置了如图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如表,请根据表中数据回答以下问题.
(1)食物中能量看不见摸不着,不能直接测量.实验中我们通过测量食物燃烧放出热能使水温升高的方法来测定食物中的能量.
(2)二组在测量一克花生仁的能量时所得出的数据与其余组存在较大的差距,说出一条你认为可能的原因种子燃烧不充分.这也说明实验如果只做一次,结果可靠吗?不可靠
(3)应该怎样处理表中的数据,得出的结果才更可靠?取平均值.你认为二组测量的一克花生仁的能量能不能加入这个数据处理?不能.
| 1克花生仁燃烧放出的能量(单位:焦) | 1克核桃仁燃烧放出的能量(单位:焦) | |
| 一组 | 7261 | 11844 |
| 二组 | 500 | 11860 |
| 三组 | 9576 | 12390 |
| 四组 | 9850 | 13860 |
| 五组 | 9762 | 13860 |
| 六组 | 7480 | 11592 |
(2)二组在测量一克花生仁的能量时所得出的数据与其余组存在较大的差距,说出一条你认为可能的原因种子燃烧不充分.这也说明实验如果只做一次,结果可靠吗?不可靠
(3)应该怎样处理表中的数据,得出的结果才更可靠?取平均值.你认为二组测量的一克花生仁的能量能不能加入这个数据处理?不能.
16.填表,比较蝌蚪和成蛙的不同之处
| 项目/个体 | 蝌蚪 | 成蛙 |
| 生活环境 | 水中 | 水中和陆地 |
| 呼吸器官 | 鳃 | 肺和皮肤 |
| 尾 | 有 | 无 |
13.切取一段葡萄的枝条,插入潮湿的沙土中,不久枝条的下端长出了根,这种繁殖方式称为( )
| A. | 压条 | B. | 扦插 | C. | 嫁接 | D. | 分株 |
4.运用所学的知识分析,你认为下列认识和做法正确的是( )
| A. | 低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死 | |
| B. | 当体内有炎症时,血液中白细胞数目增多吞噬病菌,这属于特异性免疫 | |
| C. | 味道鲜美的蘑菇能进行光合作用,制造有机物 | |
| D. | 与艾滋病患者的一般接触(如握手、共同进食等)不会感染艾滋病 |