题目内容

7．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于器官．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[③]胚根．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管，该植株的主根不断伸长，主要是依靠根尖分生区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果．
（4）E是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精．
（5）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是植物根中有根瘤菌．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发．

分析 由图A可知，大豆种子由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶储存有丰富的营养．

解答 （1）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，植物的器官有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．因此从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于器官．
（2）种A→B表示种子的萌发过程，萌发时所需的营养主要来自于[④]子叶．子萌发时，首先吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分．因此，A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[③]胚根．
（3）植物通过根吸收来的水和无机盐，通过根、茎、叶中的导管由下向上运输，供植株利用．筛管是运输有机物，方向是由上向下．因此C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
（4）花的主要结构是花蕊，包括雄蕊和雌蕊，一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能形成果实和种子，E是果实，由子房发育而来，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮．因此E果实是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精．
（5）大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，因此，种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①根据“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，可知实验的变量是盐水的浓度，可以设计清水和盐水进行对照，因此将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙 （ 填甲＞乙或甲=乙或），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．
故答案为：
（1）器官；
（2）③；胚根；
（3）导管；分生
（4）子房；传粉和受精；
（5）植物根中有根瘤菌清
（6）水；甲＜乙

点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．

练习册系列答案
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3．下列关于动物与人类生活的关系说法不正确的是（　　）
A．鱼类不仅为人类提供丰富的蛋白质，还深深的融入人类的文化
B．鸟是人类生存和发展的重要伙伴．爱鸟护鸟，人人有责
C．两栖动物是很多农田害虫的天敌．保护稻田的青蛙能减少农药使用
D．蛇、鳄鱼等爬行动物对人类的威胁很大，越少越好
18．某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了如下表所示的实验．请根据实验设计回答有关问题：
花盆菜豆放置环境温度水
1号100粒光照20℃适量
2号100粒暗室20℃不适量
（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？不能
（2）在这个实验设计中，应该修改的内容是将2号的水改为适量且等量．
（3）菜豆种子萌发时，所需养料由子叶供给．
（4）菜豆种子的主要结构是胚，其中胚芽能发育成幼苗的茎和叶，胚根发育成幼苗的根．
（5）种子萌发需要的外界条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气．
15．科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一．请以“探究种子萌发的外界条件”为题，设计一个探究活动．
可选材料：种子、烧杯、水、吸水纸．
探究过程：
（1）提出问题：水会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：水会影响种子的萌发．
（3）实验过程：（以其中一个因素为例设计实验）
设计实验：①取烧杯两个，标号为甲、乙，在两个烧杯内各铺上一层吸水纸；②取20粒种子，平均分成两份，分别均匀地放入甲、乙两个烧杯中；③甲烧杯洒一点水，乙烧杯不加水，保持干燥；④将两个烧杯放入橱柜中，使之保持室温，每天定时观察种子的萌发情况，并如实记录．
实施实验
实施实验
（4）得出结论：以上实验证明了植物种子的萌发需要的外界条件是一定的水分，除此以外还需要适宜的温度和充足的空气．
（5）表达、交流．
2．与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是（　　）
A．细胞膜、细胞壁B．细胞壁、大液泡C．细胞膜、大液泡D．细胞壁、细胞核
12．在对光时，实验室内光线不强时，应选择较大的光圈和凹面反光镜．
19．抽取血液涂抹制作而成临时玻片标本属于（　　）
A．切片B．涂片C．装片D．都不是
16．以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果．请根据表格分析完成问题．
瓶号种子所处的环境实验结果
110粒相同的种子、不放水、置于温暖处未萌发
210粒相同的种子、放少量水、置于温暖处萌发
310粒相同的种子、放少量水、置冰箱保鲜层未萌发
410粒相同的种子、放过量水、置于温暖处未萌发
（1）设置2号瓶的作用是对照．
（2）1、3、4号瓶的探究的环境条件分别是适量的水分、充足的空气和适宜的温度．
（3）根据实验结果，你得出的实验结论是什么？种子萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度等外部条件．
（4）若该实验所用的种子是玉米，进一步探究种子的成分时，用碘液滴在玉米粒纵切面上，玉米粒纵切面大部分被染成蓝色．你认为玉米种子贮藏养分的部位主要是胚乳．
17．呼吸作用对生物体很重要，主要是它能提供（　　）
A．二氧化碳B．能量C．水D．氧气

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