(注:在[]中写序号.在横线上写名称)取牵牛花的叶子进行如图所示的光合作用实验.图中第Ⅰ.Ⅲ号叶为绿叶.Ⅱ号叶为白斑叶(部分为绿色.部分为白色)．请回答下列问题:(注:氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)(1)实验前.要将整个植株放在黑暗中一昼夜的目的是．(2)实验者选取Ⅱ号白斑叶做实验的目的是为了验证光合作用需要 .将Ⅱ号叶在光照射几小时后.脱色.再加� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（注：在[]中写序号，在横线上写名称）取牵牛花的叶子进行如图所示的光合作用实验，图中第Ⅰ、Ⅲ号叶为绿叶，Ⅱ号叶为白斑叶（部分为绿色，部分为白色）．请回答下列问题：（注：氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

（1）实验前，要将整个植株放在黑暗中一昼夜的目的是

．
（2）实验者选取Ⅱ号白斑叶做实验的目的是为了验证光合作用需要

，将Ⅱ号叶在光照射几小时后，脱色、再加碘液，预计叶片的

部分不会变蓝．
（3）在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号三片叶中，整个叶片经脱色、染色后都不变蓝的是

，这说明植物光合作用的原料有

．
（4）对照实验是实验设计中常用方法，本实验中不能作为对照实验的是

．
A．将叶片Ⅰ的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较
B．将叶片Ⅱ的绿色部分和白色部分进行比较
C．将叶片Ⅱ的白色部分和绿色叶片Ⅲ进行比较
D．将叶片Ⅰ的未遮光绿色部分和绿色叶片Ⅲ进行比较
（5）通过本实验的结果可以确定光合作用的进行需要

（多选）．
A．光 B．二氧化碳 C．氧气 D．水 E．叶绿体．

考点：探究光合作用的条件、原料和产物

专题：

分析：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）叶绿体在光下能够制造叶绿素使叶片呈现绿色．银边天竺葵的边缘不呈现绿色是因为不含有叶绿体（叶绿素）的缘故．
（4）NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．

解答：解：（1）将牵牛花放在暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．
（2）Ⅱ号白斑叶的绿色部分和白色部分，唯一不同的变量是叶绿体，绿色部分含有叶绿体能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色；白色部分没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色．所以实验者选取Ⅱ号白斑叶做实验的目的是为了验证光合作用需要叶绿体，将Ⅱ号叶在光照射几小时后，脱色、再加碘液，预计叶片的白色部分不会变蓝．
（3）Ⅰ号绿叶中被铝箔遮盖的部分缺乏光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色；未被铝箔遮盖的部分有光照，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色．Ⅱ号叶的绿色部分含有叶绿体能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色；白色部分没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色．氢氧化钠吸收二氧化碳，因此Ⅲ号叶缺乏二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色．所以在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号三片叶中，整个叶片经脱色、染色后都不变蓝的是Ⅲ号，这说明植物光合作用的原料有二氧化碳．
（4）A、将叶片Ⅰ的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较，唯一不同的变量是光、B、将叶片Ⅱ的绿色部分和白色部分进行比较唯一不同的变量是叶绿体、D、将叶片Ⅰ的未遮光绿色部分和绿色叶片Ⅲ进行比较，唯一不同的变量是二氧化碳，因此都能作为对照实验；C．将叶片Ⅱ的白色部分和绿色叶片Ⅲ进行比较，有两个变量叶绿体和二氧化碳，因此不能作为对照实验．所以本实验中不能作为对照实验的是C，故选C．
（5）通过本实验的结果可以确定光合作用的进行需要A．光、B．二氧化碳、E．叶绿体，故选A、B、E．
故答案为：（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽；
（2）叶绿体；白色；
（3）Ⅲ号；二氧化碳；
（4）C；
（5）A、B、E．

编号	加入物质	控制条件	检验方法
1	淀粉液+2ml唾液	充分搅拌：100℃水溶10分钟	加2滴碘液
2	淀粉液+1ml清水	充分搅拌：100℃水溶10分钟	加2滴碘液

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