题目内容
3．生物多样性的实质是（ ）| A． | 生物种类的多样性 | B． | 遗传基因的多样性 | ||
| C． | 生活环境的多样性 | D． | 生态系统的多样性 |
分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答 解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是遗传的多样性．
故选：B．
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
练习册系列答案
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14．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（ ）
| A． | “草盛豆苗稀”描述的是寄生关系 | |
| B． | “蚂蚁齐筑巢”描述的是合作关系 | |
| C． | “大树底下好乘凉”说明生物适应环境 | |
| D． | “春风又绿江南岸”说明生物影响环境 |
11．导致全球气候变暖的“温室气体”主要是（ ）
| A． | 氮气 | B． | 二氧化碳 | C． | 氧气 | D． | 水蒸气 |
18．下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
| A． | 草履虫可用于污水处理 | B． | 单细胞植物衣藻可用作饲料 | ||
| C． | 酵母菌可用于食品制作 | D． | 链球菌可以引起人患手足癣 |
15．图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程．下列说法正确的是（ ）
| A． | 暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物 | |
| B． | 部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理 | |
| C． | 酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色 | |
| D． | 滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色 |
12．
目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”，为探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，实验处理如表．30天后，获得的实验数据如表所示：
（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射5%葡萄糖溶液．你对该实验作出的假设是：铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康有影响．
（2）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是C
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验
（3）根据如图，得出该实验的结论是：
①由甲和乙曲线可知，铅能（能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；
②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量越低．
目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”，为探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，实验处理如表．30天后，获得的实验数据如表所示：| 项目/组别 | 注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 |
| 甲 | ？ | 每千克体重注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天检测一次血红蛋白含量 |
| 乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
| 丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
（2）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是C
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验
（3）根据如图，得出该实验的结论是：
①由甲和乙曲线可知，铅能（能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；
②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量越低．
1．下列关于微生物在自然界中的作用以及与人类生活关系的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 分解动植物尸体等，参与自然界的物质循环 | |
| B． | 可用于酿酒、制作食品等，如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等 | |
| C． | 用于制药，如青霉素、链霉素等抗生素类药物都来自放线菌 | |
| D． | 细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的 |