题目内容
8.观察如图,请据图回答(1)图A与图B代表的生物,细胞内共有的能量转换器是线粒体.
(2)图C与图A代表的生物相比,C的细胞内没有成形的细胞核,也没有叶绿体,因此,C自身不能制造有机物,只能靠现成的有机物生活.
(3)D生物的繁殖方式为孢子生殖,它产生的抗生素可以杀死或抑制某些致病细菌.
分析 A是植物细胞,B是动物细胞,C是细菌,D是真菌.
解答 解:(1)线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.图A与图B细胞内共有的能量转换器是线粒体.
(2)图C细菌与图A植物代表的生物相比,C细菌的细胞内没有成形的细胞核,也没有叶绿体,因此,C自身不能制造有机物,只能靠现成的有机物生活.
(3)D真菌繁殖方式为孢子生殖,它产生的抗生素可以杀死或抑制某些致病细菌.
故答案为:(1)线粒体
(2)细胞核 叶绿体
(3)孢子生殖 抗生素(青霉素)
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、动植物细胞的结构特点.
练习册系列答案
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18.下列骨骼肌附着在骨的模式图正确的是( )
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
19.下列做法中能促进植物呼吸作用的是( )
| A. | 蔬菜大棚夜间适当降温 | B. | 水稻种子晒干后入库保存 | ||
| C. | 种植农作物时进行松土 | D. | 贮藏水果的地窖通入二氧化碳 |
16.鸟卵中含细胞核的结构是( )
| A. | 卵白 | B. | 卵黄 | C. | 胚盘 | D. | 卵壳 |
3.生物多样性的实质是( )
| A. | 生物种类的多样性 | B. | 遗传基因的多样性 | ||
| C. | 生活环境的多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
13.某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料,对植物种子萌发所需的条件进行探究,现将他们的实验设计与结果整理如表,请分析回答有关问题
(1)甲组探究的问题是温度对大豆种子萌发有影响吗?.
(2)请指出乙组在设计上存在的缺陷种子数量过少.
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是光照对大豆种子的萌发无影响.
(4)装置①、⑤、⑥中均有未萌发的种子,原因是胚死亡、胚不完整、种子处于休眠期.
| 组别 | 装置编号 | 种子所处环境 | 种子数(粒) | 发芽率(%) | ||
| 温度(℃) | 湿度 | 光照 | ||||
| 甲 | ① | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
| ② | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
| 乙 | ③ | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
| ④ | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
| 丙 | ⑤ | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
| ⑥ | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
(2)请指出乙组在设计上存在的缺陷种子数量过少.
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是光照对大豆种子的萌发无影响.
(4)装置①、⑤、⑥中均有未萌发的种子,原因是胚死亡、胚不完整、种子处于休眠期.
6.穿山甲是地栖类哺乳动物,它的生殖方式与下列哪种动物相同( )
| A. | 虎蚊蛙 | B. | 鸬鹚 | C. | 梅花鹿 | D. | 王锦蛇 |