题目内容

5．以下现象属于相对性状的是（　　）
A．鲤鱼个体大和鲫鱼个体小B．番茄的红果和菜椒的黄果
C．桃的红花和梨的白花D．人的血型有A型、B型、O型和AB型

分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮

解答 解：ABC、鲤鱼与鲫鱼、番茄与菜椒、桃与梨分别都是两种生物，因此鲤鱼个体大和鲫鱼个体小、番茄的红果和菜椒的黄果、桃的红花和梨的白花，都不是相对性状；
D、人的血型有A型、B型、O型和AB型，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状．
   因此属于相对性状的是人的血型有A型、B型、O型和AB型．
故选：D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．

练习册系列答案
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6．图一为人体消化系统部分形态结构，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线，请据图回答下列问题：

（1）图一[11]胆囊中的胆汁经导管进入十二指肠，胆汁通过乳化作用可以增大脂肪与消化酶的面积，利于脂肪的消化．
（2）图一中能够化学性消化图二乙曲线表示的物质的器官是3、6（填写图一中的数字序号）．
（3）图二乙曲线表示的物质，最终被消化成氨基酸小分子物质，才能被人体吸收．
（4）图一中能够分泌消化糖类物质消化液的结构是8、4、6．（填写图一中的数字序号）
7．在我们的食物中，人类需要的主要有六类营养成分，其中组成人体细胞的主要成分和基本物质分别是（　　）
A．水和无机盐B．蛋白质和糖类C．蛋白质和脂肪D．水和蛋白质
4．请分析下列资料，回答相关问题：
资料一：近年来，越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病的传播带来隐患．我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势，狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡．专家提醒：如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗．
资料二：几年前曾经肆虐的甲流，因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制，而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病．
资料三：古人云：“是药三分毒”．但在我国，滥用抗生素的现象却非常普遍，有的人把它当作感冒等疾病的“万灵丹”．据不完全统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素．
（1）从免疫的角度来看，被宠物咬伤后注射的狂犬疫苗属于抗原；通过接种疫苗获得免疫力，属于特异性免疫．
（2）甲流具有传染性和流行性的特点，从传染病流行的基本环节来看，没有接种甲流疫苗的人属于易感人群．学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径．
（3）甲流流行时，使用抗生素治疗效果不显著，主要是因为抗生素的作用对象是细菌、真菌等微生物，而甲流的病原体是病毒，病毒结构简单，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．
11．如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤．请根据实验回答下列问题．

（1）D步骤加碘液后，1号试管中的实验现象是变蓝．
（2）馒头在口腔中变甜与2号试管的变化相似，即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉转变成麦芽糖．
（3）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的舌和牙齿作用．
（4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案．
①将B步骤的两支试管滴加等量的唾液；
②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在0℃的冰水（或80℃左右的热水，温度要过高或过低）中．
10．黄瓜的形成需要经过的过程是（　　）
A．开花传粉受精结果B．开花受精传粉结果
C．传粉开花受精结果D．传粉受精开花结果
17．如图所示，A，B，C是不同类型的花，请回答下列问题：
（1）根据花蕊的着生情况看，C是两性花．
（2）无论什么情况下，都不会结果实的花是B（填字母）．
（3）如图所示，A、B花间的传粉方式为异花传粉．
（4）若在传粉季节遇到连阴雨天气，则会影响传粉，会造成庄稼或果树减产，如果请你来补救，你的措施是人工辅助授粉．
（5）雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．
14．图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．请据图回答下列问题：

（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[2]肺．
（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
（3）图（二）中a代表的物质是二氧化碳，血液从毛细血管的4端流向3端，气体含量增加．
（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图中1这个器官应处于收缩（填“舒张”或“回缩”）状态．
15．某生物兴趣小组的同学做了探究蚂蚁“通讯”的实验：他们在离蚁穴合适的地方放置了一些面包屑，不久发现蚁穴中出来几只蚂蚁，很快找到了面包屑．这时他们把一些碎纸片铺在食物和蚁穴之间让蚂蚁返回蚁穴从纸上爬过，接着，他把这些蚂蚁爬过的纸片摆放到没有面包屑的一侧，结果发现，工蚁只能在纸片上来回爬动，却找不到面包屑．当他们把纸片摆回到原位置时，工蚁则沿着纸片爬行，很快找到面包屑．
（1）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有社会行为的动物．
（2）蚂蚁在分类上是属于节肢动物中的昆虫类．
（3）让蚂蚁爬过纸片的目的是让蚂蚁在纸片上留下气味．
（4）该同学移动蚂蚁爬过的纸片的目的是改变蚂蚁原路径留下的气味．
（5）本实验的结论是蚂蚁是通过气味传递信息的．

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