题目内容
17．某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如表实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B．| 实验步骤 | A缸 | B缸 |
| 步骤一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
| 步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ |
| 步骤三 | 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
| 步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入10克蝌蚪饲料 |
| 步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加入甲状腺激素 |
| 步骤六 | 每天记录蝌蚪生长发育的情况 | |
（2）在个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议．步骤三中蝌蚪数量过少，改为8到10只．
（3）实验设计后，A缸和B缸是一组对照实验，变量是甲状腺激素．
（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育．
分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的．
解答 解：（1）由实验设计可以看出，此实验的目的是为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，所以探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以，步骤四A、B两缸加入的饲料应等量；在实验中．用作实验的蝌蚪应多个（8到10只），数量太少，容易出现偶然性．
（3）在实验改进后，此实验为对比实验，对照实验要求只能有一个变量，其它量都相同．所以改进后的实验，其变量是甲状腺激素．
（4）探究实验的结论是根据现象得出的，由现象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．
故答案为：（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）步骤三中蝌蚪数量过少，改为8到10只．
（3）对照；甲状腺激素．
（4）甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育．
点评 解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．
练习册系列答案
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”代表染色体，A和a代表基因．
8．韭黄是冬天的蔬菜，叶子全部呈黄色．究其原因应该是（ ）
| A． | 冬天缺少水分，不利于形成叶绿素 | |
| B． | 冬天的气温太低，影响了叶绿素的形成 | |
| C． | 冬天的阳光不充足，不利于形成叶绿素 | |
| D． | 植物冬天不进行光合作用，不需要叶绿素 |
如图是关节的模式图，请据图回答：
12．测量人体体温时最接近人体实际体温的部位是（ ）
| A． | 腋窝 | B． | 直肠 | C． | 口腔 | D． | 足底 |
2．眼球的折光系统是指（ ）
| A． | 角膜、虹膜、房水、睫状体 | B． | 角膜、房水、晶状体、玻璃体 | ||
| C． | 角膜、虹膜、晶状体、玻璃体 | D． | 房水、晶状体、玻璃体、视网膜 |
9．以下关于水生生活的动物，你认为正确的是（ ）
| A． | 鲨鱼不是鱼，而是哺乳动物 | |
| B． | 养金鱼时，金鱼频频浮头，原因是数量太多 | |
| C． | 扇贝是甲壳动物 | |
| D． | 海蜇有口无肛门 |
6．当摘除一朵花的某一结构后，这朵花就不会发育成果实了．该结构最可能是（ ）
| A． | 雄蕊 | B． | 雌蕊 | C． | 花瓣 | D． | 花药 |
7．神经元细胞的功能是（ ）
| A． | 受到刺激，产生运动 | B． | 受到刺激，产生收缩 | ||
| C． | 受到刺激，产生舒张 | D． | 受到刺激，产生兴奋并传导兴奋 |