甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病.目前证实其传染途径与季节性流感类似.通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播．我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时.进行了如下实验:把供实验的小白鼠分为甲乙两组.甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射.它们感染后没有发病,乙组没有注射．十天后.对甲.乙两组小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，目前证实其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播．我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时，进行了如下实验：把供实验的小白鼠分为甲乙两组，甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射．十天后，对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌，经过一段时间后，甲组小白鼠全部正常生活，而乙组小白鼠全部死亡．
思考回答下列问题：
（1）甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒，它没有（填“具有”或“没有”）细胞结构．
（2）现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗应属于抗原（填抗原或抗体）．给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群．
（3）我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的抗体（填抗原或抗体）．
（4）上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于特异性免疫．
（5）上述实验中乙组小白鼠所起的作用是形成对照．

分析（1）病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．
（2）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．
（3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（4）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质，包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
（5）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
（6）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

解答解：（1）甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒，它是动物病毒，没有细胞结构．
（2）现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抗体，因此应属于抗原．给学生注射甲型H1N1流感疫苗，可以使人产生抗体避免甲型流感病毒的感染，因此属于传染病预防措施中的保护易感人群．
（3）我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的抗体．
（4）上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于特异性免疫．
（5）上述实验中乙组小白鼠所起的作用是形成对照实验．
故答案为：（1）甲型H1N1流感病毒；没有；
（2）抗原；保护易感人群；
（3）抗体；
（4）特异性；
（5）形成对照；

点评牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．