题目内容

9．阅读资料，回答问题：
资料一：据 CCTV-4 新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家．
资料二：家养的小猫经训练可在固定地方吃东西．
（1）资料一中的猫的行为是由遗传物质所控制的，是先天性行为．
（2）资料二中的小猫的行为是动物在成长过程中，通过学习和生活经验逐渐建立起来的新的行为，是学习行为．
（3）动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官和运动器官的作用，也离不开神经系统和激素的调节作用．

分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答 解：（1）资料一中的猫的行为是由遗传物质所控制的，是先天性行为．
（2）资料二中的小猫的行为是动物在成长过程中，通过学习和生活经验逐渐建立起来的新的行为，是学习行为．
（3）动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官和运动器官的作用，也离不开神经系统和激素的调节作用．
故答案为：（1）遗传物质；先天性行为；
（2）学习；生活经验； 学习行为；
（3）感觉；运动；神经系统；激素

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

练习册系列答案
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19．甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，目前证实其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播．我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时，进行了如下实验：把供实验的小白鼠分为甲乙两组，甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射．十天后，对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌，经过一段时间后，甲组小白鼠全部正常生活，而乙组小白鼠全部死亡．
思考回答下列问题：
（1）甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒，它没有（填“具有”或“没有”）细胞结构．
（2）现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗应属于抗原（填抗原或抗体）．给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群．
（3）我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的抗体 （填抗原或抗体）．
（4）上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于特异性免疫．
（5）上述实验中乙组小白鼠所起的作用是形成对照．
20．下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是（　　）
A．河蚌B．海葵C．蜘蛛蟹D．海马
17．在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是（　　）
A．农田适时松土B．新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹
C．低温贮藏蔬菜水果D．粮食晒干后贮藏
4．下列有关先天性行为和学习行为的说法错误的是（　　）
A．没有先天性行为，动物不可能生存
B．学习行为和先天性行为有利于动物的生存和繁殖
C．先天性行为能伴随动物一生
D．学习行为与体内的遗传物质无关
14．下列各项中不属于先天性行为的是（　　）
A．母鸡孵卵B．老鼠打洞C．鸠占鹊巢D．杯弓蛇影
1．同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装．人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了．请你养几只蚕，探究它的取食行为．
提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
（1）作出假设：蚕总是吃桑叶是先天性行为．
（2）实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕；②去市场购买即将孵化的卵．等待使用刚孵化的小蚕进行实验．请你选择获得蚕的方式，你的选择是②（序号），你的理由是只有用刚刚孵化出来的蚕才能保证没有形成任何学习行为（排除后天学习的影响）．
（3）该实验的变量是不同种类菜叶．
（4）设计实验：请你选择出下面的A组作为该实验的材料．
A、桑叶和白菜叶       B、白菜叶和油菜叶
（5）每一组蚕的数量，你认为应该选择B
A、一只        B、十只     C、一百只．
18．下列管道中流动着静脉血的是（　　）
A．肺动脉、右心房B．主动脉、右心房C．肺静脉、左心房D．腔静脉、左心室
19．在显微镜视野“左下角”发现一个物像，欲将它移向视野中央，需要向什么方向移动玻片（　　）
A．右上B．右下C．左上D．左下

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