题目内容

20．下列说法正确的是（　　）
A．人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳
B．肺适于气体交换的原因只有一个：是因为肺泡只由一层上皮细胞构成
C．血液中的氧通过血液循环输送到全自各处的组织细胞里
D．只有深呼吸，才能把肺泡内的气体全部排出

分析 人体吸入和呼出的气体成分如图：

解答 解：A、人体呼吸时，呼出的气体二氧化碳较多，A错误；
B、肺泡只由一层上皮细胞构成，是肺适于气体交换的一个原因，B错误；
C、血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，C正确；
D、就是深呼吸，也不能把肺泡内的气体全部排出，D错误；
故选：C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体吸人气体和呼出气体成分含量．

练习册系列答案
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10．某同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，请根据她的实验过程回答下列问题
（1）如图1显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，请按操作的顺序排列图中各标号所示步骤：5→4→3→1→2．
（2）上述步骤中，哪一个步骤操作不当会出现如图2中的结果？1．
（3）如图3是该同学在40倍物镜下观察到的影像，若她想看到你更多更完整的细胞，应该怎么办？
A、用100倍物镜 B、将标本往上移动C、用10倍物镜 D、将标本往下移动
（4）切洋葱时，该同学感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的液泡结构中，用显微镜观察，要想看到该结构，显微镜的视野亮度需暗一些，调节显微镜中的遮光器和反光镜结构，调节的方法是可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜．
（5）接下来，该同学又通过显微镜观察到了人口腔上皮细胞，发现和洋葱表皮细胞的结构有区别，请你通过如图4来表示它们的异同点，其中，两圆的重合区域为相同点，则图中B区和C区分别含有下列括号中①～⑤所示的那些细胞结构？（①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡）
B：②③④；C①⑤（填序号）
11．小明在画生物图时，如下做法不规范的是（　　）
A．用削尖的3H铅笔画图
B．比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示
C．图画在纸的适中偏左上方
D．文字注在图的周围
8．鱼能够在水中呼吸主要依靠鳃，以下对鳃的描述正确的是（　　）
A．鳃之所以是红色的，因为鳃丝里密布毛细血管
B．通过鳃只能吸入氧气，无法排除二氧化碳
C．鱼可以通过鳃与空气发生气体交换
D．鳃不仅可以从水中获取氧气，还能获取其它营养物质
15．读细胞结构图，回答以下问题
（1）写出植物细胞中特有的结构细胞壁、叶绿体、液泡．
（2）列举一种不是由细胞构成的生物病毒．
（3）导致你和你的父母相像的物质在B（填A或B）个细胞的2（填数字）结构中
（4）绿色植物进行光合作用的场所在[7]叶绿体（[]内填数字，横线上填文字）
（5）克隆羊多莉的培育是将B（填字母）细胞的2（填数字）结构移到去核卵细胞中
（6）细胞内供应能量的动力工厂是3（填数字）
（7）我们之所以能从一个受精卵发育成一个新个体，主要由于2中的遗传物质发生了复制和平分．
4．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的光合作用；写出此作用的反应式二氧化碳+水→$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的呼吸作用，写出此作用的反应式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图A．叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图AC．
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[6]气孔．
11．如图是人的心脏的外形示意图，请据图回答问题：
（1）此图是心脏的前面观还是后面观？
前面观
（2）人的心脏位于胸腔中部偏左；
（3）请标出图中所示各部分结构的名称
①主动脉②冠状动脉
③肺动脉④左心室．
（4）血液在心脏和血管中流动时，不会倒流，这是由于心房与心室之间，心室与动脉之间都有瓣膜，只能单方向开放．
8．人们处理莲藕的时候，常常见到“藕断丝连”的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（　　）
A．上皮组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织
9．下列结构中，两端均连着毛细血管的是（　　）
A．肾小球B．入球小动脉C．出球小动脉D．肾静脉

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