题目内容
4.春来到,校园中,花草树木发嫩芽,莺歌燕舞,空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物,原因不包括( )| A. | 能排出代谢废物 | B. | 能不断从外界吸收营养 | ||
| C. | 能生长和繁殖 | D. | 都具有细胞结构 |
分析 生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出体内的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答 解:A、校园中的花草树木、细菌病毒属于生物,具有排出体内的废物的特性,属于生物,A不符合题意.
B、校园中的花草树木、细菌病毒不断从外界吸收营养,说明生物的生活需要营养,属于生物,B不符合题意.
C、校园中的花草树木、细菌病毒属于生物,因为具有生长和繁殖的特性,C不符合题意.
D、校园中的花草树木、细菌病毒,其中病毒属于生物,但是病毒没有细胞结构,因此都具有细胞结构,不能判断是否属于生物,符合题意.
故选:D
点评 区分生物与非生物关键是看有无生物的主要特征.生物具有生物的主要特征;非生物不具有生物的主要不特征.
练习册系列答案
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15.下列说法错误的是( )
①自然界中的生物除病毒外都是由细胞构成
②荷花出污泥而不染,主要是荷花细胞的细胞壁控制外界污物不能进入细胞内的缘故
③细胞生命活动之所以能有条不紊进行,是细胞核的调节控制作用
④人体皮肤表皮能阻止外界异物的侵入,它属于人体保护组织.
①自然界中的生物除病毒外都是由细胞构成
②荷花出污泥而不染,主要是荷花细胞的细胞壁控制外界污物不能进入细胞内的缘故
③细胞生命活动之所以能有条不紊进行,是细胞核的调节控制作用
④人体皮肤表皮能阻止外界异物的侵入,它属于人体保护组织.
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②④ |
12.下列各项中,属于有性生殖的是( )
| A. | 桃树在开花以后会结出果实和种子 | |
| B. | 水螅和酵母菌以出芽方式产生新个体 | |
| C. | 把大丽花的块根种在土里长成新个体 | |
| D. | 蘑菇和葫芦藓通过孢子萌发产生新个体 |
19.
在探究光合作用原料的实验中,将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间(酵母菌发酵产生二氧化碳,乳酸菌发酵不产生二氧化碳).此实验不能说明的是( )
| A. | 装置B和C中,质量会增加的是B | |
| B. | 本实验探究的是“光合作用需要二氧化碳” | |
| C. | 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量 | |
| D. | 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物 |
9.图为肾脏内部结构的一部分,下列错误的是( )

| A. | 图中3、5、6合称为肾单位 | |
| B. | 如果滤过作用发生障碍,则会出现糖尿病 | |
| C. | 在尿的形成过程中对血液起重吸收作用的结构是6 | |
| D. | 图中5内的液体成分和4内的比较,主要是它不含有血细胞和大分子蛋白质 |
16.为了研究蚂蚁对金合欢的影响,某生物兴趣小组的同学进行了实验探究,并得到了如表所示的实验结果,请据表分析,下列说法正确的是( )
| 金合欢幼苗的生长情况 | ①号没有蚂蚁栖居的金合欢 | ②号有蚂蚁栖居的金合欢 | |
| 10个月的存活率/% | 43 | 72 | |
| 幼苗生长的 高度/厘米 | 3月25日至4月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
| 4月17日至6月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 | |
| A. | 该实验的变量是幼苗的高度和存活率 | |
| B. | 该实验的对照组是②号,实验组是①号 | |
| C. | 实验表明,动物可以帮助植物传播种子 | |
| D. | 实验表明,蚂蚁能促进合欢幼苗的生长 |
13.馒头在口腔中越嚼越甜,是因为淀粉在口腔中被初步消化为( )
| A. | 葡萄糖 | B. | 麦芽糖 | C. | 氨基酸 | D. | 脂肪 |
14.哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱,此种情况将直接影响( )
| A. | 肺与外界的气体交换 | B. | 氧气在血液中的运输 | ||
| C. | 血液与组织细胞的气体交换 | D. | 胸廓的扩张与回缩 |