在流感流行季节.下列哪一做法是通过控制传染源来防治( )A．教室常开窗通风B．外出带口罩C．让生病学生回家休养D．提前接种疫苗题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．在流感流行季节，下列哪一做法是通过控制传染源来防治（　　）

	A．	教室常开窗通风		B．	外出带口罩
	C．	让生病学生回家休养		D．	提前接种疫苗

分析预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．

解答解：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．
A、教室常开窗通风属于切断传播途径．
B、外出带口罩切断传播途径．
C、让生病学生回家休养属于控制传染源．
D、提前接种疫苗属于保护易感人群．
故选：C

点评传染病的三个基本环节是传染病流行的必要条件．缺少任何一个环节，传染病即可终止．

练习册系列答案

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19．在实验设计中，不能作为一组对照的是（　　）

20．如图表示人的双眼皮的遗传图解，请据图填空

（1）人的双眼皮性状由A基因控制，．
（2）控制单双眼皮的一对等位基因位于常染色体上（填常染色体或性染色体）．
（3）在形成生殖细胞时，这一对等位基因要随同源染色体的分开而分开，分别进入两个生殖细胞中．
（4）人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为相对性状．
（5）从中我们可以看出，父母的性状是通过生殖细胞传给后代的．
（6）子代中纯合体的概率是50%

17．如图是植物组织培养流程图，据图回答下列问题．

（1）假设在A瓶内是某木本植物的一段茎尖，经过组织培养，能长成一株植物，那么，这段茎尖可称为外植体．
（2）在培养时，瓶中应保持无菌条件．B瓶内的结构可称为愈伤组织．
（3）你认为，进行组织培养的理论依据是：植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力．
（4）植物的组织培养对农业生产有什么重大意义？培育优质高产的经济作物，迅速繁殖名贵花卉等．

4．能产生生殖细胞并能分泌性激素的器官是（　　）

9．

图甲是植物的两种常见的生殖方式
（1）甲这种生殖方式叫嫁接，为了让A比较容易成活，要让A和B 的形成层紧密结合
（2）乙的生殖方式是有性生殖（有性或无性）
（3）如果南瓜的体细胞中染色体是32条，那么2中的卵细胞有16条染色体．
（4）3是南瓜的果实，它是由花中的子房发育而来的．

16．近日，安徽阜阳等地发生肠道病毒EV71感染事件．肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种，常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现肺水肿、脑炎．请分析回答下列问题：
（1）从侵染细胞的不同上看，病毒EV71属于人肠道病毒；病毒EV71结构简单，仅由蛋白质和遗传物质组成．
（2）病毒EV71必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒方式进行繁殖的．
（3）在日常生活中，许多人把抗生素当成了灵丹妙药，但使用抗生素治疗手足口病效果并不显著，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象主要是杀死某些致病细菌．

13．放在潮湿环境中的面包容易生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验方法步骤中的（　　）

无机盐的种类	食物来源
含钙的无机盐	A类：奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等
含磷的无机盐	B类：瘦肉、鱼、奶类、蛋类、豆类等
含铁的无机盐	C类：血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类等
含碘的无机盐	D类：海带、紫菜、虾、海盐等

（1）某人患骨质疏松症，应多吃A类食物．
（2）患大脖子病的人常吃海带、紫菜可使症状得到缓解，因为这些食物提供了含碘的无机盐．
（3）奶类食物营养丰富，除富含多种无机盐外，还含有糖类、脂肪、蛋白质三类供能有机物．“大头娃娃”所吃的黑心奶粉主要是蛋白质含量极少，所以严重影响幼儿的生长发育．

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