题目内容

4．能产生生殖细胞并能分泌性激素的器官是（　　）
A．卵巢与子宫B．睾丸与尿道C．内分泌腺D．卵巢与睾丸

分析 男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．

解答 解：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．
故选：D

点评 本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．

练习册系列答案
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14．调查也是科学探究的一种基本方法．调查前，首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案．调查中，要如实记录．调查后，对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数序方法进行统计．
15．下列有关生物多样性的认识中，不恰当的是（　　）
A．生物多样性仅指生物种类的多样性
B．生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活
C．生物多样性为人们提供了食物、建筑材料、药物和其他工业原料
D．生物多样性有利于维持生态系统的平衡
12．下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中，有错误的是（　　）
A．蝌蚪要经常浮向水面用肺呼吸
B．蝌蚪有一个时期，心脏胃一心房，一心室，只有一条循环路线
C．蝌蚪的形态，结构都很像鱼
D．蝌蚪后期会长出四肢
19．如下图所示植物体的结构层次，据图判断对错

（1）该植物体的结构层次是4--3-2-1．×
（2）1表示器官，3表示组织．√
（3）植物体之所以能不断的长大主要原因是细胞的分裂和生长．√
（4）将番茄从中央切开会发现，在番茄的果肉中有一条条筋络，这是机械组织．×
（5）图4进行分裂时，变化最明显的物质 是染色体．√．
4．在流感流行季节，下列哪一做法是通过控制传染源来防治（　　）
A．教室常开窗通风B．外出带口罩
C．让生病学生回家休养D．提前接种疫苗
11．艾滋病（AIDS）是一种严重的传染病，它是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的．感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者，当病毒将人体免疫力破坏到一定程度，就成为艾滋病病人．艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播．
（1）HIV是艾滋病的病原体，它首先攻击破坏人的免疫系统．它是一种没有细胞的生物．政府加强对血液和血制品的管理来有效防止艾滋病的扩散属于切断传播途径．
（2）与艾滋病病人或病毒携带者握手是否可以传播该病？答不可以．
8．2015年6月20日，南京一交叉路口，一宝马车高速闯红灯直行，撞上左拐车辆，导致被撞车身解体，多人伤亡和多车连环相撞的惨死交通事故．如图一为眼球结构示意图；图二为正常人开车经过红绿灯路口时，完成的停车反射过程示意图；图三为人脑结构示意图，请据图回答：
（1）“我们骄傲，我们自豪，因为我们是黄皮肤黑眼睛的中国人．”“黑眼睛”是指图一中[2]（填序号）的颜色．
（2）正常驾驶员之所以能够看清远处和近处的红绿灯，主要是由于周一中的[1]能调节[3]晶状体的曲度．
（3）从反射形成的过程时，图二所示驾驶员的停车反射应属于条件反射．
（4）当驾驶员看到红灯时，[4]能够感受“红灯”刺激并产生神经冲动．神经冲动沿着[5]视神经传到大脑皮层，形成视觉．
（5）当司机遇到行人突然闯红灯而紧急刹车时，常出现呼吸急促．心跳加快等现象，这是由于“险情”刺激产生的兴奋传递到图三的结构C（填字母）造成的．
9．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断C02气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是    （　　）
A．C3化合物增多，C5化合物减少B．C3化合物增多，C5G化合物增多
C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物减少，C5化合物减少

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