题目内容
2．蚯蚓从空气中获得氧气依靠的是（ ）| A． | 气管 | B． | 肺 | C． | 口 | D． | 湿润的体壁 |
分析 蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出．
解答 解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．
故选：D．
点评 解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的．
练习册系列答案
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17．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上有两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的动物是下列那种生物的特征（ ）
| A． | 虾 | B． | 蜘蛛 | C． | 蜈蚣 | D． | 蝗虫 |
18．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）
| A． | 河蚌 | B． | 河豚 | C． | 海豚 | D． | 娃娃鱼 |
10．某同学设计了这样的实验：他将大豆种子分为等量的两组，给予适量的水、适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（ ）
| A． | 水分对小麦种子萌发是否有影响 | B． | 光照对小麦种子萌发是否有影响 | ||
| C． | 空气对小麦种子萌发是否有影响 | D． | 温度对小麦种子萌发是否有影响 |
分析下面有关人体不同部位生长速度曲线如图，回答下列问题．
14．在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是（ ）
| A． | 能科学说明菜青虫的该行为究竟是先天性行为，还是学习行为 | |
| B． | 避免其他因素的干扰 | |
| C． | 有利于给菜青虫提供安静的环境 | |
| D． | 探究结构更具有可信度 |
11．甲、乙、丙、丁共同形成了一个稳定的生态系统．据测定，其中各种生物所含能量如表，请回答：
（1）流经该生态系统的能量来源是太阳能，它是由该生态系统的乙（从甲、乙、丙、丁中选填）所固定的，含能量最少的是丁（从甲、乙、丙、丁中选填）．
（2）写出该生态系统的食物链乙→甲→丙→丁．
| 生物种类 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 所含能量 | 1.8×109 | 3.5×109 | 2.0×108 | 1.3×108 |
（2）写出该生态系统的食物链乙→甲→丙→丁．
12．在做某生物实验用到蚂蚁，那么实验后应该怎样处理蚂蚁（ ）
| A． | 丢到垃圾桶 | B． | 把蚂蚁放归大自然 | ||
| C． | 把蚂蚁碾死 | D． | 把蚂蚁继续关在盒子 |