题目内容
2．生物学是一门实验性科学，实验操作要规范．下列操作错误的是（ ）| A． | 用显微镜观察标本时为了看清楚一些，可以一只眼睛睁一只眼睛闭 | |
| B． | 实验结束后，应清理实验桌，将仪器排放整齐 | |
| C． | 用显微镜时，取镜应右手握住镜臂，左手托住镜座 | |
| D． | 使用单面刀片做蚕豆叶的徒手切片时，应注意不伤手 |
分析 本题主要考查与显微镜的使用有关的实验操作技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．
解答 解：A、使用显微镜观察标本时，要左眼向目镜内看，右眼睁开，便于绘图．A错误；
B、实验结束后，应清理实验桌，将仪器排放整齐，养成良好的实验科学习惯，B正确；
C、在显微镜取镜时，应右手握住镜臂，左手托住镜座，C正确；
D、在练习用单面刀片做蚕豆叶的徒手切片时，应注意安全，不要伤手，D正确．
故选：A．
点评 熟练掌握显微镜的基本操作使用．
练习册系列答案
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12．为了探究环境对植物生长有重要的影响，甲、乙、丙三位同学分别设计了如下图所示的一个实验方案．试分析回答下列问题：
（1）你认为甲、乙、丙三位同学哪个的设计比较合理些？乙同学．
（2）从乙同学的实验设计中，可以由此分析出他设计实验的目的是想探究阳光
对生物生长的影响．
（3）甲同学的设计问题在于：有三个变量．
（4）丙同学的设计问题在于：没有设对照．
（5）若要只通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请你改进甲、乙、丙三位同学
在实验设计中存在的一处共同不足之处：增加各组中小麦幼苗的数量 （株数），以避免实验的偶然性．
| 装 置 | 对 象 | 土 壤 | 阳 光 | 温 度 | |
| 甲 | A | 一株健壮的小麦幼苗 | 营养丰富 | 充 足 | 常 温 |
| B | 一株健壮的小麦幼苗 | 缺乏营养 | 阴 暗 | 低 温 | |
| 乙 | A | 一株健壮的小麦幼苗 | 营养丰富 | 充 足 | 常 温 |
| B | 一株健壮的小麦幼苗 | 营养丰富 | 阴 暗 | 常 温 | |
| 丙 | A | 一株健壮的小麦幼苗 | 营养丰富 | 充 足 | 常 温 |
（2）从乙同学的实验设计中，可以由此分析出他设计实验的目的是想探究阳光
对生物生长的影响．
（3）甲同学的设计问题在于：有三个变量．
（4）丙同学的设计问题在于：没有设对照．
（5）若要只通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请你改进甲、乙、丙三位同学
在实验设计中存在的一处共同不足之处：增加各组中小麦幼苗的数量 （株数），以避免实验的偶然性．
10．开红花的豌豆和开白花的豌豆杂交，被遗传下去的是（ ）
| A． | 红色或白色性状 | B． | 控制红花的遗传物质 | ||
| C． | 控制白花的遗传物质 | D． | 红花豌豆和白花豌豆的基因 |
7．腐烂的橘皮上生长的青绿色斑块通常是（ ）
| A． | 匍枝根霉 | B． | 细菌 | C． | 青霉 | D． | 放线菌 |
14．水蜜桃种植区土质疏松，适宜水蜜桃生长．而土壤板结不利于植物生长的主要原因是（ ）
| A． | 缺少肥料，妨碍光合作用 | B． | 缺少氧气，妨碍呼吸作用 | ||
| C． | 缺少二氧化碳，妨碍光合作用 | D． | 缺少水分，妨碍呼吸作用 |
6．人体内位于大脑下方，起调控作用的内分泌腺是（ ）
| A． | 垂体 | B． | 胰岛 | C． | 甲状腺 |