题目内容
19．如图为人体不同结构层次的变化过程示意图．以下叙述错误的是（ ）
| A． | a是细胞分裂过程 | B． | b是细胞分化过程 | C． | 甲属于器官 | D． | 乙属于系统 |
分析 动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．
由图可知：a是细胞的分裂，b细胞的分化，甲是器官，乙是系统．
解答 解：A、a过程使细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，A正确；
B、b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确；
C、甲是胃，属于营养器官，C正确；
D、乙是一个完整的人体，D错误．
故选：D
点评 掌握动物体结构层次解解答．
练习册系列答案
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8．食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的．如图是组成人体消化系统的部分器官．下列叙述错误的是（ ）
| A． | ①分泌的消化液中不含消化酶 | |
| B． | ③分泌的消化液含有多种消化酶 | |
| C． | ②能分泌初步消化蛋白质的酶 | |
| D． | ④只有一层上皮细胞，是吸收的主要器官 |
10．以下环境中最适合真菌生长的是（ ）
| A． | 干燥的衣物 | B． | 沸腾的牛奶 | C． | 堆放的桔子 | D． | 潮湿的沙堆 |
7．“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”生物圈中已知得绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一．
（一）花生种子的主要结构是由受精卵发育来的，其萌发所需的营养物质由子叶提供．某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：
若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是温度；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处得操作应为培养瓶底部的水将种子完全浸没；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足：②培养瓶底部垫有无水的布．
（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有叶绿体．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构④（填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了降低植物的蒸腾作用．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的b、f（填字母）．
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向左移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是叶片B部分变蓝，A部分不变蓝，说明水是植物进行光合作用的原料．
（一）花生种子的主要结构是由受精卵发育来的，其萌发所需的营养物质由子叶提供．某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：
| 培养瓶编号 | 种子的数量（粒） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） | |
| ① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
| ② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
| ③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
| ④ | 10 | A | 20℃ |
（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有叶绿体．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构④（填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了降低植物的蒸腾作用．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的b、f（填字母）．
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向左移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是叶片B部分变蓝，A部分不变蓝，说明水是植物进行光合作用的原料．
14．如图为肾单位结构模式图，图中1和2代表结构，3和4代表液体，下列说法正确的是（ ）
| A． | 1的两端分别连接小动脉和小静脉 | |
| B． | 大分子蛋白质经1滤过到2中 | |
| C． | 喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉 | |
| D． | 3和4都含有水、无机盐、葡萄糖 |
4．裸子植物与被子植物的主要区别是（ ）
| A． | 有无种子 | B． | 种子无种皮包被 | ||
| C． | 种子外有无果皮包被 | D． | 有无根、茎、叶 |