题目内容
6．调查是科学探究常用的方法之一．下面是王伟同学在昆嵛山某一范围内调查的部分结果．请分析回答有关问题．生物调查表
调查人：王伟 班级：初一、二班 组别：第一组
调查地点：昆嵛山 调查时间：2015年7月12日 天气情况：晴、高温
| 生物名称 | 数量 | 生物环境 |
| 水杉 | 50颗 | 干旱陆地 |
| 野兔 | 2个 | 干旱陆地 |
| 刺槐 | 200颗 | 干旱陆地 |
| 麻雀 | 5个 | 树林中 |
| 蕨菜 | 20颗 | 潮湿土壤 |
| 松鼠 | 1个 | 树林中 |
| 蘑菇 | 60 | 潮湿土壤 |
| 鲫鱼 | 35条 | 水池中 |
| … |
（2）下列关于调查的一些做法，正确的是①④．
①为保证调查的顺利进行，调查前要选择调查的范围，设计调查的路线
②昆嵛山的动植物种类多，因此可借鉴以前的数据进行估算
③在调查过程中，可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物
④对调查的结果要进行归类
（3）如果对王伟同学生物调查表中涉及的生物进行归类时，如果依据形态结构特点．可将其划分为三类，每类包括的具体生物是野兔、麻雀、松鼠、鲫鱼、水杉、刺槐、蕨菜、蘑菇；如果依据生活环境，可将其划分为两类，每类包括的具体生物是水杉、野兔、麻雀、松鼠、刺槐、蕨菜、蘑菇、鲫鱼．
（4）王伟同学如果借助放大镜看看水杉和刺槐叶的区别，这种科学探究的方法观察．
（5）下列哪些属于调查①④．
①人口普查 ②医生用听诊器为病人诊断病情 ③观察狼和狗外形上的区别 ④森林资源每五年清查一次．
分析 调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等．得出调查结论只有调查后才能得出．
生物归类的方法很多：按形态结构特点可分为动物、植物、其他生物．生活环境可分为陆生生物、水生生物等．用途可分为作物、家禽、家畜、宠物等等．
解答 解：（1）昆嵛山总面积15416公顷，范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本．
（2）①调查前要明确调查目的，确定调查范围及对象，设计调查的路线，正确；
②调查要真实，不能借鉴以前的数据进行估算，错误；
③调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况．因此不管是较大的生物还是小生物，都需关注．错误；
④关于调查生物种类，其基本步骤如下：先选择调查范围，分组，设计调查路线，调查记录，归类，整理．正确．
（3）按形态结构特点可分为动物、植物、其他生物．如表中的野兔、麻雀、松鼠、鲫鱼是动物；水杉、刺槐、蕨菜是植物；蘑菇属于真菌．按生活环境可分为陆生生物、水生生物．如表中的水杉、野兔、麻雀、松鼠、刺槐、蕨菜、蘑菇是陆生生物，鲫鱼是水生生物．
（4）观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．王伟同学如果借助放大镜看看水杉和刺槐叶的区别，这种科学探究的方法是观察法．
（5）①人口普查、④森林资源每五年清查一次是调查法．②医生用听诊器为病人诊断病情、③观察狼和狗外形上的区别是观察法．
故答案为：（1）样本
（2）①④
（3）形态结构特点；野兔、麻雀、松鼠、鲫鱼 水杉、刺槐、蕨菜 蘑菇；生活环境；水杉、野兔、麻雀、松鼠、刺槐、蕨菜、蘑菇 鲫鱼；
（4）观察
（5）①④
点评 掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法．
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如图是鸡卵结构示意图，请据图回答问题
读细胞结构图，回答以下问题| 立方体边长/cm | 立方体表面积/cm2 | 立方体体积/cm3 | 表面积和体积之比 |
| 0.1 | 0.06 | 0.001 | 60：1 |
| 1 | 6 | 1 | 6：1 |
| 10 | 600 | 1 000 | 0.6：1 |
| 100 | 60 000 | 1 000 000[来源 | 0.06：1 |
（2）假如细胞的体积能不断增大，其表面积和体积之比的变化是减小．那么细胞表面从外界吸收的营养物质不能（填“能”或“不能”）满足细胞对营养物质的需求，所以细胞不能（填“能”或“不能”）无限长大．
如图是人的心脏的外形示意图，请据图回答问题：
| A． | 卵黄和胚盘 | B． | 卵白和卵黄 | C． | 卵白和胚盘 | D． | 卵壳和胚盘 |