题目内容

生活在高原地区的人与平原地区的比较，其血液中含红细胞的数目多．与此相关的环境因素是（　　）
A、温度B、阳光C、氧气D、水分
考点：环境对生物的影响
专题：
分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体．
解答：解：在海拔4000米以上的高原空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，为了适应高原生活氧气较少的环境特点，血液中红细胞数量多，可以运输更多的氧气．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
练习册系列答案
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下面所列出的是你班某同学一些想法和做法，你认为是否正确．有哪些不正确的地方请帮助他加以改正．
（1）该同学觉得自己上中学不容易，现在面临中考应珍惜时间，加倍努力．
（2）每天都学习到很晚，以致早上起不了床．
（3）常常不吃早餐就去上学，认为自己身体非常健康．
（4）运动很重要，所以一吃完午餐就去打球，一直打到上课．
（5）生了病不看医生不吃药，要锻炼身体的抵抗力．
俗话说“人怕伤心，树怕剥皮”．树皮被剥掉后，树根就无法获得（　　）
A、氧气B、有机物
C、无机盐D、水分
如图是南极食物网的简图，请据图回答：
（1）这个食物网有
 
条食物链，写出其中最长的一条：
 

（2）在这个食物网中，海豹与虎鲸的关系是
 
关系．
（3）此食物网中消费者生命活动的能量来源于
 
．
动物在生态系统中的角色是（　　）
A、生产者B、消费者
C、分解者D、主宰者
成语“汗流浃背”体现了生物的哪一生命现象（　　）
A、遗传变异B、适应环境
C、排出体内废物D、由小长大
小树苗从小长成参天大树是（　　）
A、细胞体积增大和细胞分裂数目增多的结果
B、细胞分化的结果
C、是细胞分裂的结果
D、细胞生长的结果
1．显微镜的结构：
[1]
 
[2]
 

[3]
 
[4]
 

[5]
 
[6]
 

[7]
 
[8]
 

[9]
 

[10]
 

2．使用方法：
（1）取镜和安放．
（2）对光． 
①转动转换器，使
 
物镜正对通光孔；
②转动遮光器，使
 
光圈正对通光孔；
③转动
 
，通过目镜看见
 
的视野．
（3）观察．
①顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓
 
，此时眼睛要看着
 
，避免压碎玻片；
②眼睛看
 
，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓
 
，直到看见物像；
③略微转动
 
，使物像更加清晰．
3．使用显微镜的技能．
（1）视野明亮度的调节：外界光线强时，用
 
面反光镜和
 
光圈：外界光线弱时，用
 
面反光镜和
 
光圈．
（2）显微镜所成的像为
 
像，应特别注意标本移动的方向与物像移动的方向是相反的．如图2中欲将物像中A向下移到视野中央，玻片标本应向
 
方向移动．
（3）显微镜的放大倍数为
 
放大倍数与
 
放大倍数的乘积．
（4）放大倍数越大，视野范围越
 
，细胞数量越
 
，光线越
 
；
放大倍数越小，视野范围越
 
，细胞数量越
 
，光线越
 

4．观察植物细胞
制作“洋葱表皮细胞临时装片”．
（1）写出步骤：（用一个字概括）
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 

（2）第2步中往装片上滴加的液体是
 
，目的是：
 

（3）第5步所示的操作方法，可以减少装片里产生
 
．
（4）第6步中染色主要是为了使细胞的
 
结构看得更明显．
（5）黄瓜表层果肉细胞与洋葱鳞片叶内细胞相比，洋葱鳞片叶内细胞不含
 
．
用显微镜观察活小鱼尾鳍时，正确的操作应该是（　　）
A、把小鱼直接放在载玻片上观察
B、把小鱼放在培养皿中观察
C、用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出尾部，放在培养皿中观察
D、A和B、C三者都行

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