题目内容
11.第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中,孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖.某兴趣小组为验证该研究成果,制定了实验方案,探究过程如表所示(实验的装置相同).请回答:| 探究过程 | 花盆 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
| 适量加入 | 土壤浸出液 | ① | ||
| 各植入 | 10株相同的玉米幼苗 | |||
| 每天滴加 | 2mL含2.5%的维生素B1溶液 | ② | 2mL含1.5%的维生素B1溶液 | |
| 每天观察并记录 | 幼苗的生长状况 | |||
(2)表格中的①应填等量的土壤浸出液;②应填2mL清水.
(3)完善探究过程后,预期结果得出结论:如果观察到的实验现象是:花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是维生素B1促进植物的生长/维生素B1对玉米幼苗的生长有影响.
(4)维生素B1不只是对部分植物有作用,还能够预防和治疗人类的脚气病、神经炎等疾病.
分析 分析该兴趣小组的实验设置可以发现:该实验设置以维生素B1为变量形成对照实验,目的是探究维生素B1对玉米幼苗的生长有无影响(甲与丙是以不同浓度的维生素B1为变量形成的对照实验,目的是继续探究维生素B1的浓度对玉米幼苗生长的影响).
解答 解:(1)由实验设置可知本实验探究的变量是维生素B1.
(2)为了确保实验结果只是由实验变量---维生素B1的不同引起的,就应当使这两种环境中除维生素B1不同外,其它条件都相同;因此表格中的①应填等量的土壤浸出液;②应填2ml清水.如下表:
| 探究过程 | 花盆 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
| 适量加入 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | ||
| 各植入 | 10株相同的玉米幼苗 | |||
| 每天滴加 | 2mL含2.5%的维生素B1溶液 | 2ml清水 | 2mL含1.5%的维生素B1溶液 | |
| 每天观察并记录 | 幼苗的生长状况 | |||
②甲乙丙花盆中玉米幼苗的平均长势相同,则实验结论是维生素B1对玉米幼苗的生长无影响.
(4)维生素B1能够维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能,人体缺乏维生素B1时会患神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病等.
故答案为:(1)维生素B1(溶液浓度);
(2)土壤浸出液;清水;
(3)维生素B1促进植物的生长/维生素B1对玉米幼苗的生长有影响;
(4)脚气病、神经炎、食欲不振、消化不良等.
点评 解答该类试题时要注意对照实验的设置和变量的确定.
练习册系列答案
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1.在人们的日常生活、生产实践中,常常涉及到生物学知识,如草莓成熟时节,气温逐渐升高,买回来的鲜草莓很容易腐烂变质.为了探究草莓在低温下能否延长保鲜时间,某校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓,并设计了以下实验方案:
请利用你所学的知识回答下列问题:
(1)选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是保证变量唯一;设置乙组的作用是对照.
(2)你认为草莓变质的根本原因是微生物的大量繁殖;通过该实验可以得出的结论是低温能抑制微生物的繁殖,保鲜瓜果蔬菜.据此结论,列举日常生活中的实例:冰箱保鲜瓜果蔬菜.(答出1点即可)
(3)制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是乳酸菌.
(4)当前许多中小学生喜欢在学校附近的小商小贩处购买“三无”食品,经常食用此类食品存在的安全隐患是无生产日期、无生产厂家和厂家地址;(答出1点即可).
| 组别 | 实验材料 | 环境温度 | 其他环境条件 | 保存时间 | 变质个数 |
| 甲 | 草莓50个 | 4℃ | 相同 | 2天 | 无 |
| 乙 | 草莓50个 | 常温 | 2天 | 46个 |
(1)选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是保证变量唯一;设置乙组的作用是对照.
(2)你认为草莓变质的根本原因是微生物的大量繁殖;通过该实验可以得出的结论是低温能抑制微生物的繁殖,保鲜瓜果蔬菜.据此结论,列举日常生活中的实例:冰箱保鲜瓜果蔬菜.(答出1点即可)
(3)制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是乳酸菌.
(4)当前许多中小学生喜欢在学校附近的小商小贩处购买“三无”食品,经常食用此类食品存在的安全隐患是无生产日期、无生产厂家和厂家地址;(答出1点即可).
19.正常人的尿液成分主要包括( )
| A. | 水、无机盐、尿素和葡萄糖 | B. | 水、无机盐、尿素和蛋白质 | ||
| C. | 水、无机盐、尿素 | D. | 水、无机盐、尿素和血细胞 |
3.受精场所和胚胎发育地方分别是( )
| A. | 子宫和卵巢 | B. | 输卵管和卵巢 | C. | 输卵管和子宫 | D. | 子宫和输卵管 |