题目内容
【题目】“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”当唱起这首歌,仿佛又回到了快乐的童年时代。
(1)兔子繁殖和哺育后代的方式具有___ 的特征,属于哺乳动物。
(2)相比狼的牙齿,爱吃萝卜的兔子没有___。
(3)“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这是生物对环境的___(影响/适应)。
【答案】 胎生、哺乳 犬齿 适应
【解析】整体小白兔具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳动物;牙齿分化为门齿和臼齿。
(1)小白兔具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳动物。
(2)小白兔属于植食性动物,牙齿分化为门齿和臼齿,狼属于肉食性动物,牙齿有门齿臼齿和发达的犬齿。
(3)生物是在长期的选择中进化的,是属于一种适应环境的表现。“兔子不吃窝边草”是为了掩盖自己的窝,减少天敌发现。
【题目】某班同学想探究一下“小麦种子萌发都需要哪些环境条件”的实验。
第一小组的同学实验方案如下:
①在A、B、C、D四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面。
②在B、C 两个烧杯中注入适量的水;D烧杯中注入大量的水,且淹没种子。
③将A、B、C三个烧杯放入橱柜中,C烧杯放在冰箱中。
④几天后记录发芽情况如下表格,请根据表格问答下列问题:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
A | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 不萌发 |
B | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 萌发 |
C | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 不萌发 |
D | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱中 | 不萌发 |
(1)通过本实验可以看出_____、_____、_____是影响种子萌发的环境条件。
(2)B装置在该实验中起_____作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的一组装置是_____和_____。
(3)D装置的种子没有萌发,其原因是_____。
(4)若想探究“光对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?_____。
(5)如果B装置中的种子也没有萌发,可能原因:_____。
(6)第二小组的同学的C烧杯中的条件与第一小组不同,具体如下
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
C | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中(遮光) | 萌发 |
第二小组的C装置的结果说明了什么?_____。