题目内容
5.校园中仅松树就有好几个品种,这反应了生物多样性的哪一个层次?( )| A. | 物种多样性 | B. | 生态系统多样性 | C. | 遗传多样性 | D. | ABC都包括 |
分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传物质(基因)的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传物质(基因)的多样性和生态系统的多样性.
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.校园中仅松树就有好几个品种,这反应了生物种类的多样性.
故选:A.
点评 掌握生物多样性的内涵即能正确答题.
练习册系列答案
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16.下列对青蛙的论述,其中错误的是( )
| A. | 蝌蚪用鳃呼吸 | |
| B. | 眼睛后面有鼓膜,可感知声波 | |
| C. | 前肢短小,可支撑身体 | |
| D. | 皮肤可作辅助呼吸,但不能进行气体交换 |
10.某同学将其调查的生物分为两大类:一类是陆生生物,另一类是水生生物.他是按生物的( )进行分类的.
| A. | 形态结构特点 | B. | 生活环境 | C. | 用途 | D. | 大小 |
14.人体心脏中,流着动脉血的是( )
| A. | 左心房、右心房 | B. | 右心房、右心室 | C. | 左心房、左心室 | D. | 右心室、左心室 |