实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时.设计了如下实验方案:(一)取4个相同的小烧杯.烧杯底部各铺有6张滤纸．(二)取大豆种子40粒.平均分装到各个小烧杯的滤纸上．(三)向四个小烧杯内分别加入适量的水.水以不浸没种子为宜．(四)取四个大小相同的敞口玻璃瓶.编号.将四个小烧杯分装到4个玻璃瓶中编号处� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．

实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时，设计了如下实验方案：
（一）取4个相同的小烧杯，烧杯底部各铺有6张滤纸．
（二）取大豆种子40粒，平均分装到各个小烧杯的滤纸上．
（三）向四个小烧杯内分别加入适量的水，水以不浸没种子为宜．
（四）取四个大小相同的敞口玻璃瓶，编号（ABCD），将四个小烧杯分装到4个玻璃瓶中（如图）

编号	处理方法	现象
A	不做处理	种子萌发
B	用黑布罩住玻璃瓶	种子萌发
C	封闭瓶口，用气管将瓶内的气体抽掉	种子不萌发
D	封闭瓶口，用气管将瓶内的气体抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶	种子不萌发

请根据以上实验，回答下列问题：
（1）如果只考虑实验A和B，可得出的实验结论是光不是种子萌发所必须的条件．
（2）在4个实验中，所探究的实验变量有光和空气．
（3）探究实验必须要设计对照实验，在以上4个实验中，能构成对照实验的有A-B；A-C；B-D（填编号）．
（4）如果只考虑实验C和D，某同学得出了与（1）题相同的结论，你认为是否科学？不科学，理由是因为对照组种子不萌发，实验变量无意义．

分析对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．我们发现A组，满足种子萌发的条件，应为对照组．

解答解：（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，我们发现A、B存在唯一变量--光（A不做处理；B用黑布罩住玻璃瓶），而A组和B组种子都萌发了，所以A、B对照，可得出的实验结论是种子的萌发不需要光．
（2）（3）从表格中看出在4个实验中，A、B存在唯一变量光；A、C或B、D存在唯一变量空气；故所探究的实验变量有光和空气．
（4）C、D虽然只有一个变量，但是都缺乏空气，种子都没有萌发，因此，C、D不能形成对照实验．故如果只考虑实验C和D，某同学得出了与（1）题相同的结论，不科学．因为对照组种子不萌发，实验变量无意义．
故答案为：
（1）种子的萌发不需要光；
（2）光和空气；
（3）A-B；A-C；B-D；
（4）不科学；因为对照组种子不萌发，实验变量无意义．

	A．	心脏的上下、左右四个腔是相通的
	B．	动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血
	C．	血液循环有两条完全独立的途径，即体循环和肺循环
	D．	毛细血管数量多，管壁薄，血流速度慢，有利于进行物质交换

	A．	使用一次性筷子		B．	砍伐森林，开辟农田
	C．	使用纸质贺卡		D．	大力植树造林

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