某校生物兴趣小组在查阅资料时发现杏仁能杀死昆虫.可以作为自制毒瓶的毒剂．果真如此吗?他们决定自己动手进行探究．下面是他们的实验过程及结果．①取250mL玻璃瓶2只.标号为A.B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁.加水浸湿.在浸湿的杏仁上放一张吸水纸.拧紧瓶盖.放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外.其他条件与A瓶相同．②48小时后.将10只0.3� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．某校生物兴趣小组在查阅资料时发现杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂．果真如此吗？他们决定自己动手进行探究．下面是他们的实验过程及结果．
①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同．
②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖．
③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表．

时　间　　　　　　　　蚱蜢的状态　　　　　　　　实验处理	60秒	70秒	80秒
A瓶：加入捣碎的杏仁，加水	活跃	不活跃	死亡
B瓶：不加杏仁，加水	活跃	活跃	活跃

请回答：
（1）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做对照实验．
（2）实验结果表明，杏仁能（能、不能）杀死昆虫．
（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？不可能．为什么？B瓶内的蚱蜢没有死亡．
（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是加入捣碎杏仁，不加水．
（5）该实验如果每组只用1只蚱蜢，是否可以得出准确的结论？为什么？不能；排除偶然因素的影响
（6）该同学对上述实验重复了5次，为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？求平均值．

分析对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组，此题通过设置对照试验来探究杏仁对昆虫的作用，对照试验要控制变量的惟一性．

解答解：（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做对照实验．
（2）通过表中实验结果表明杏仁能杀死昆虫．
（3）A、B瓶条件的不同之处是：A加了杏仁，B瓶没加入，其他条件相同，B瓶的蚱蜢没有死亡，可以证明A瓶的蚱蜢是被杏仁杀死的．
（4）对照实验除了变量之外，其他条件相同．设置C瓶与A瓶进行对照，变量是加水，A加水，C不加水，就形成了对照．
（5）用10只蚱蜢这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的蚱蜢生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只蚱蜢，尽可能排除其他因素的干扰．
（6）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
故答案为：
（1）对照实验；
（2）能；
（3）不可能；B瓶内的蚱蜢没有死亡（或有B瓶作对照，意思相近即可）；
（4）加入捣碎杏仁，不加水（或除不加水以外，其他条件与A瓶相同，或其他合理答案）；
（5）不能；排除偶然因素的影响；
（6）求平均值

点评一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．

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17．医生从某病人的消化道内取出一些物质，经化验有：维生素、水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、纤维素、脂肪酸，这些物质最可能取自（　　）

14．下列哪种医疗手段一般情况下必须长期使用免疫抑制药物？（　　）

1．下列例子中，不能体现动物在生物圈中的作用是（　　）

	A．	为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂
	B．	重庆某地遭遇罕见的蝗灾，紧急请求志愿大量的青蛙、麻雀和蛇
	C．	蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
	D．	苍耳果实表面的钩刺挂在路过动物的毛皮上

11．小明用显微镜观察一块未知是植物还是动物的细胞临时装片，现在小明想通过观察到的一些结构来判断是动物细胞还是植物细胞（　　）

	A．	结构中无法观察到叶绿体所以断定是动物细胞
	B．	结构中无法观察到大液泡所以断定是动物细胞
	C．	结构中可以观察到细胞核所以断定是动物细胞
	D．	结构中无法观察到细胞壁所以断定是动物细胞

18．下列动物中属于完全变态发育的是（　　）

16．某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是（　　）

	A．	制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
	B．	制作酸奶和葡萄酒的发酵过程需要在无氧的条件下进行
	C．	制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”营养方式分别是自养型和异养型
	D．	制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖

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