软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中.错误的是( )A．很多种类的软体动物都可以食用B．软体动物有水生的也有陆生的C．软体动物的身体比较柔软.所以体外都有贝壳保护D．软体动物都有外套膜题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（　　）

	A．	很多种类的软体动物都可以食用
	B．	软体动物有水生的也有陆生的
	C．	软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护
	D．	软体动物都有外套膜

分析软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜．

解答解：A、很多种类的软体动物都可以食用，如河蚌、鲍鱼等，A正确；
B、软体动物有水生的也有陆生的，如河蚌生活在水中，蜗牛生活在陆地上，B正确；
C、软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，但是乌贼的贝壳已经退化，C错误；
D、软体动物的身体柔软，体外都有外套膜．D正确；
故选：C．

点评解题的关键是知道软体动物的特征．

练习册系列答案

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	A．	抱龙河内的所有生物		B．	文登学公园内的全部树木
	C．	米山水库内的所有鱼		D．	昆嵛山所有生物及其生存环境

2．腔肠动物和扁形动物都是低等的多细胞动物，请问它们二者有什么相同之处（　　）

19．鱼的呼吸器官是鳃，蚯蚓靠体壁呼吸，鸟用肺呼吸，用气囊辅助呼吸，蝗虫用气管呼吸．

6．如图甲乙两图为某同学设计的探究种子萌发的实验图在甲、乙两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上捆上3颗完整的已度过休眠期的大豆种子，并分别编号．将甲烧杯放在温度适宜的恒温箱中，乙烧杯放在4℃冰箱中，数天后观察．

（1）试分析图中，
①号与②号对照是为了探究种子萌发是否需要一定的水分；
②号与③号对照是为了探究种子萌发是否需要充足的空气；
②号与⑤号也组成对照组，其变量是是否有适宜的温度；
根据上述实验，该同学提出的假设是种子萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气．
（2）在6颗种子中，你认为②号种子能够萌发．
（3）对上述实验多次反复地进行，目的是减少实验误差．

16．

为探究唾液对淀粉的消化作用，某同学设计了如图所示的实验装置，已知A试管中的实验材料是馒头碎屑和唾液，则B试管中的实验材料应该是（　　）

3．使用显微镜观察玻片标本，当放大倍数一定时，控制视野明暗的结构除反光镜外还有遮光器．

10．下列各项不属于生物的是（　　）

	A．	能生长的钟乳石		B．	使人生病的病毒
	C．	冬天落掉叶子的梧桐树		D．	开着黄花的生石花

11．下列几种农业生产上的做法，与植物光合作用有关的是（　　）

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